2023广州中考日期是几号 小学升初中是怎样的程序？

今天学堂网小编整理了2023广州中考日期是几号 小学升初中是怎样的程序？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、2023广州中考日期是几号
• 2、2020年广东广州中考指标生名单
• 3、小学升初中是怎样的程序？

2023广州中考日期是几号

2023年广东广州中考时间:6月20-22日。

一、报名

学生需在规定时间内到当地中考报名点报名，提交相关材料，包括身份证、户口本、近期免冠照片等。同时也要缴纳一定的报名费用。

二、资格审核

中考报名结束后，教育部门会对报名者进行资格审核，确认是否满足参加考试的条件。通过审核者需要按要求参加中考，未通过审核者则不能参加考试。

三、笔试

中考主要采取笔试形式，根据教育部门统一制定的试卷和标准，测试学生的语文、数学、外语和其他科目基本知识与能力。

四、面试

针对特定学科或专业的考生，需要参加面试环节。面试以考官提问、学生回答、互动交流为主要形式，考察学生语言表达能力、逻辑思维、问题解决能力等素质。

五、成绩统计

总分=语文成绩x权重+数学成绩x权重+外语成绩x权重+其他科目成绩x权重。根据总分排名确定录取资格和考生排名。

六、志愿填报 学堂网

成绩公布后，考生需要根据自己的情况，填报自己满意的志愿学校和专业，按照统一的录取标准进行调剂和录取。

七、录取结果

志愿填报结束后，学校会根据学生的各方面条件，选取最终被录取的学生名单，并通知录取结果。

总的来说，2023年中考流程对于考生是一个富有挑战性和紧张性的过程，需要逐个环节认真准备和应对。同时也要充分了解各省份的具体规定和政策，通过努力争取优秀的成绩和录取机会。

中考是学生进入高中的重要关口，也是他们展示综合能力的机会。因此，考生需要在平时的学习中注重基础知识的掌握和实践能力的提升。此外，还需要通过辅导班、模拟考试等方式进行复习备考。相信只有认真备考、从容应对，才能在中考中取得好成绩，迈入个人发展的新阶段。

2020年广东广州中考指标生名单

环球网校快问整理了关于2020年广东广州中考指标生名单，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
日前，广州市招考办官网发布了《2020年广州市初中学校符合指标生报考资格考生名单》，11个区初中学校符合指标生报考资格的名单和人数出炉。公示时间为即日起至6月12日，如有异议，可向各区招考办或市招考办反映。
据统计，今年全市符合指标生报考资格的人数为61543人，比去年增加2412人。其中，越秀区7920人、荔湾区3894人、海珠区5740人、天河区6669人、白云区5743人、黄埔区4638人、番禺区9783人、南沙区2844人、花都区4967人、增城区4934人、从化区4411人。
指标生考示范性高中降20分
指标生可以享受什么优惠？记者了解到，指标到校是指示范性普通高中学校将部分招生计划直接分配到初中学校的办法，指标生可享受降分录取优惠。示范性普通高中以近3年在提前批统一计划户籍生录取最低分数的平均值下降20分作为该校指标计划的录取最低控制分数线。考生的投档分数只取初中毕业生学业考试成绩，不含高中阶段学校招生考试各项加分和优先录取。
记者根据此规定算出了2020年指标到校录取最低控制分数线，发现今年绝大部分学校指标到校的最低控制分数线下降，没有一所学校超过700分，最高是华附、省实695分，接着是二中689分、广雅687分、广大附中679分、执信675分。
不盲目填满3个指标计划志愿
记者从广州市招考办获悉，6月中下旬将举行电脑派位仪式，分配指标计划。7月6日至10日，网上填报中考志愿。指标计划安排在提前批。指标计划志愿与其他批次志愿同步填报，共设3个指标计划志愿。
因为指标计划在提前批统一计划前进行录取，如果指标生没被录取，可以继续参加后续批次的录取，也就是多了一次冲击名校的机会。如果被指标计划录取，后续批次将不再录取。有业内人士建议，指标生可以积极把握指标到校的机会，增加被示范性高中录取的机会，但也要慎重填报志愿，结合自身情况，填报有意向的指标计划，不要盲目填满所有志愿。

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小学升初中是怎样的程序？

小升初 流程，各市略有不同。

为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。

一、合理划定招生范围

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。

片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

二、有序确定入学对象

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。

六、做好随迁子女就学

坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

七、大力推进均衡发展

各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

九、加强组织领导

地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

十、加强宣传引导

各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

小学升初中，主要途径是通过小学的学习、然后考试，考试通过之后才能进入初中学习。

小学升初中的一个关键就是学习成绩。通过练习“精英特速读记忆训练”来激发右脑潜能，提高学习效率，最终提高学习成绩。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

以上，就是学堂网小编给大家带来的2023广州中考日期是几号 小学升初中是怎样的程序？全部内容，希望对大家有所帮助！

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