合肥市中考分数段（合肥中考学校排名及分数线）

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本文目录一览：

• 1、合肥市2022年中考分数段
• 2、合肥中考学校排名及分数线
• 3、2022合肥中考分数段

合肥市2022年中考分数段

合肥市2022年中考各学校录取分数段如下：

合肥市一中、六中、八中联合录取线为702分。合肥市第二中学统一招生线为659分，合肥市第二中学统一招生线为648分，合肥市第四中学统一招生线为681分。

合肥市第三中学统一招生线为681分。合肥市五中得分为660分，合肥市九中得分为668分，合肥市第十中学得分为671分，合肥市第168中学得分为683分。

中考的介绍

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”。

把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

复习误区

1、折叠大量做题补课

面对升学在即，九年级学生会积极地尝试改变自我，在意志上、在行动上寻求自我完善，希望克服以往学习过程中思想上、行为上的不足之处，争取大幅提升学习效果，以求实现理想的升学效果。

于是，在其中很多人的身上，大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。这种精神是值得嘉许的，但"人有多大胆，地有多大产"式的做法是不科学的。

分析在九年级学习中，不光要努力，更要掌握学习的科学方法，掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。

所以，不能只靠喊口号扎猛子，而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题，充分征求老师的意见，借鉴成功同学的做法，认真制订个性化的学习计划。

2、折叠要求高

中考是选拔考试，这就对七年级、八年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。

于是，在一些孩子身上，会出现与家长、老师的要求格格不入的行为，诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫，甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧，反抗越强，失望也就越大。

分析对于这一部分学生，需要家长、老师保持冷静，切忌一味地责怪埋怨，要多去了解孩子，经常进行平等的交流，把握问题的所在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的引导。

3、折叠专攻难题

许多成绩好的学生都会在课后攻克"偏题"、"难题"，这种恋战的方式，对中考压轴题有所帮助，但是在总体意义上讲是浪费时间的，是不值得的。

做偏题难题可能会带给成绩好的学生成就感，但是一旦做不出来，也会打击到学生的自信心，从而影响中考的复习与考场的发挥。这种做法不好，也没有必要，更不提倡。

4、折叠不求实际

分析别人的一些学习方法看似不错，但并非与自己的个性特点和学习习惯吻合，全盘接受、临时改变自己也许会带来学习上的不适应。

面对各种繁复的信息，家长和学生一定要保持冷静的头脑，不慌乱，不盲从，要认真分析研究，多方咨询，信任老师，这样才能确保无误。选择适合自己的，才是最好的。

5、折叠花钱来补

在升学过程中，要面对自费择校的问题，"分数不够，花钱来补"，是相当一部分家长和学生的选项。在实际生活中，不少家长对孩子提出的要求是"我们没钱给你自费上学，只有靠你自己努力"。

但是，你还会看到一部分家长会说"只要你好好努力，哪怕分不够我也愿意花钱给你上学"，甚至还听到家长会这样说，"没事，你该怎么学就怎么学，学校我们已经给你花钱找好了"。

合肥中考学校排名及分数线

合肥中考学校排名及分数线如下：

第一名:大168联招(702分)第二名:合肥小168(683分)第三名:合肥四中(681分)第四名:合肥七中(678分)第五名:合肥10中(671分)。

1.学校综合实力：

考虑选择学校时，可以参考学校的综合实力。这包括教学水平、教师素质、学科发展和学校管理等方面。你可以参考学校的师资力量、校园设施、学生活动等因素来评估学校的整体实力。

2.学校特色与课程设置：

了解学校的特色和课程设置也是选择学校的重要因素之一。一些学校可能注重特定学科的发展，如数学、艺术、体育等。如果你对某个特定领域有特别的兴趣或优势，可以考虑选择相关特色学校。

3.中考分数线和招生政策：

了解过去几年的中考分数线和学校的招生政策也对选择学校有所帮助。中考分数线通常是根据各个学校的招生情况和考生的实际成绩来确定的。你可以参考往年分数线的变化趋势以及学校对招生的要求，来评估你的备考计划和录取可能性。

合肥市第五中学，位于安徽省合肥市，一所由合肥市教育局主管的公办高级中学，是“安徽省示范性普通高级中学”、“安徽省绿色学校”、“南京军区国防生生源中学”、“中国传媒大学南广学院生源基地”、“安徽省家教名校”、“合肥市教育科研基地”。

据2020年5月学校官网显示，学校总占地面积3万多平方米，有教职工156人，其中特级教师1人，省市级教坛新星3人，已取得硕士学位教师12人，拥有30多位市级骨干教师、学科带头人。

2022合肥中考分数段

合肥市区普通高中录取分数段如下 ：700分以上1247人；650分以上13881人；

拓展资料

合肥市，简称“庐”或“合”，古称庐州、庐阳、合淝，是安徽省辖地级市、省会，特大城市，合肥都市圈中心城市，国务院批复确定的中国长三角城市群副中心城市，国家重要的科研教育基地、现代制造业基地和综合交通枢纽。

截至2022年，全市下辖4个区、4个县，代管1个县级市，总面积11445平方千米，常住人口为963.4万人，城镇人口815.4万人，城镇化率84.64%。

合肥市地处中国华东地区、安徽省中部、江淮之间、长江三角洲西翼，介于北纬30°57′—32°32′，东经116°41′—117°58′之间，环抱巢湖，境内有丘陵岗地、低山残丘、低洼平原三种地貌。合肥市属亚热带季风性湿润气候，四季分明。

合肥市是皖江城市带承接产业转移示范区核心城市、G60科创走廊中心城市、“一带一路”和长江经济带战略双节点城市、综合性国家科学中心、世界科技城市联盟会员城市、国家科技创新型试点城市。

合肥地域是中华文明的重要发祥地之一，因东淝河与南淝河均发源于此而得名，历史代表文化为庐州文化、皖江文化。在3000余年的建城史中，有2100余年的县治、1400余年的府治历史，数为州郡治所，是江淮地区重要的行政中心、商埠和军事重镇。

素有“淮右襟喉、江南唇齿”“江淮首郡、吴楚要冲”“三国故地、包拯故里、淮军摇篮”之称；1952年，合肥市正式成为安徽省省会。2022年，合肥市实现地区生产总值12013.1亿元，人均地区生产总值125798元。

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