宁波效实中学怎么样？好不好

最近经常有小伙伴私信询问宁波效实中学怎么样？好不好相关的问题，今天，学堂网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、宁波效实中学怎么样？好不好
• 2、中考的各科分数是多少 中考分数怎么算
• 3、2006年·浙江宁波语文中考试题+答案

宁波效实中学怎么样？好不好

宁波效实中学的评价：效实确实是一个人才辈出的地方，教育体系，学生管理体系完整，学习上效实管得真的很松，而且假期课程比其他学校少上很多，自由对应的就是一部分学生的不够自律，相应的成绩就照比其他学校就会拉开差距。

效实中学简介：坐落于浙江省宁波市，宁波地处中国华东地区、东南沿海，是国务院批复确定的中国东南沿海重要的港口城市、长江三角洲南翼经济中心。

宁波效实中学最初创建于1912年，是一所完全中学，原系浙江省著名私立中学；1938年，在上海牛庄路设上海分校; 1956年，学校由私立改为公立，并更名为“宁波第五中学”。1959年，学校被列为浙江省重点中学。1980年，学校恢复原名称“宁波效实中学”。

宁波效实中学现有两个校区，分别是白杨校区和东部校区。白杨校区的具体地址位于宁波市白杨街178号;东部校区的具体地址位于宁波市百丈东路1907号。

效实中学国际班简介：宁波效实中学国际班是学习IB课程的，学校IBDP课程实验班于2012年经宁波市教育局同意，浙江省教育厅批准，获教育部正式备案，并与2012年9月正式开课。招生方式除了中考招生还有自主招生。

中考招生只要在中考时填写志愿学校为效实中学国际部就可以，录取名额大概有20人;自主招生需要在指定时间填写网上报名表，然后提交相关资料，最后在指定日期到效实中学参加联合招生，需要通过笔试和面试，录取名额为50个。

中考的各科分数是多少 中考分数怎么算

每个省、市初中各科分数以及中考总分都不同，具体请参考下文：

1.吉林省 630分：语文(120) 数学(120) 英语(120) 物理(70) 化学(50) 政治(60)历史(60)体育(30)

2.宁夏回族自治区 730分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(85分)、化学(75分)、思品(70分)、历史/地理/生物(30分)、体育(50分)、理化生实验(10分)、综合素质(25分)、英语口语(10分)、微机(15分)

3.河南省 700分：语文(120)、数学(120)、英语(120)、物理(70)、化学(50)、政治(开卷)(70)、历史(开卷)(50)、体育加试(70)、实验加试(30)

4.厦门市 655分：语文(150)、数学(150)、物理(90)、化学(60)、英语(150)、思想品德(25)、体育(30)

5. 南平市 575分：语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(60)、化学(40)、历史(开卷)、思想品德(开卷)、生物、地理、体育

6.常州市 700分：语文(120)、数学(120)、英语(120)、物理(100)、化学(100)、思品(50)、历史(50)、体育(40)

7.台州市 760分：语文(150)、数学(150)、英语(120)、科学(200)、历史与社会、思想品德(100)、体育(40)

8.上海市 630分：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分)、物理(90分)、化学(60分)、体育(30分)

9.成都市 700分：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分，含听力)、物理(70分)、化学(50分)、体育(50分)、政治(20分，开卷)、历史(20分，开卷)、地理(20分)、生物(20分)

10.北京市 580分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(100分)、化学(80分)、体育(30(考试)+10(平时)分)

11.西安市 730分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分，含听力)、物理(70分)、化学(50分)、历史(40分)、政治(60分)、综合素质(100分)、体育(50分)

12.东莞市 780分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分，含听力和口语)、物理(100分)、化学(100分)、思品(70分)、历史(30分)、地理(30分)、生物(30分)、体育(60分)

13.南京市 700分：语文(120分)、数学(120分)、英语(笔试90分+口语听力30分)、政治(60分)、历史(60分)、物理(100分)、化学(80分)、地理生物(不计分)，体育(40分)

14.盐城市 760分：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分)、物理(100分)、化学(70分)、历史(50分)、思想品德(50分)、体育(40分)

15.扬州市 780分：语文(150分)、化学(100分)、数学(150分)、物理(100分)、英语(笔试120分+听说30分)、思想品德(50分)、历史(50分)、体育(30分)

16.贵阳市 650分：语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(90)、化学(60)、(政治和历史各50，不计分)、体育(50)

17.济南市 570分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(90分)、化学(60分)、体育(60分)

18.武汉市 550分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、思想品德(40分)、物理(70分)、化学(50分)、体育(30分)

19.天津市 590分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)、物理(100分)、化学(100分)、体育(30分)

20.杭州市 600分：语文(120)、数学(120)、英语(120)、科学(160)、体育(30)、历史与社会·思想品德(50)

21.绍兴市 770分：语文(150)、数学(150)、英语(120)、科学(200)、历史与社会·思想品德(100)、体育(50)

22.广州市 810分：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分，含听力口语40分)、思品(100分，含闭卷40分和开卷60分)、物理(100分)、化学(100分)、体育(60分，选考一项，必考一项和平时成绩)

23.珠海市 605分：语文(120分)，数学(120分)，英语(120分)，物理(100分)，化学(100分)，体育(45分)

24.河北省 650分：语文(120分)、 数学(120分)、 英语(120分)、 理综 (物理、化学共120分)、 文综 (思品、历史 共120分)、体育(30分)、理化生实验(10分)、信息技术(10分)

25.温州市 740分：语文(150分)、数学(150分)、英语(120分)、科学(180分)、历史与社会(50分)、思想品德(50分)、体育(40分)

26.烟台市 825分：语文、数学、英语、物理(实验)、化学(实验)、历史、地理、生物(实验)、思想品德、体育、音乐、美术、体育(5月8日测试)、信息技术(电脑考试)

27.哈尔滨市 560分：语文(120)、数学(120)、英语(100)、物理(70)、化学(70)、【生物、地理、政治、历史、体育(共80分)】

28.长沙市

950分(文化科)：语文(150)数学(120)英语(120) 理科综合 (200，理化各100) 文科综合 (200，思历各100，开卷)提前科(160，生物地理各100，各加权50%折合为100，体育60)，以上文化科目考试计6个等。综合素质测评，包括英语口语人机对话，语文口语交际人机对话，理化生实验插标考试，综合素质材料评定等等。

29.大连市 695分：语文、数学、物理、化学、英语、体育加试、物理(实验)、化学(实验)、思品(开卷)、历史(开卷)、地理(开卷)、生物(开卷)、信息技术(电脑考试)。

30. 湘西土家族苗族自治州 1130分：思品(100分)、语文(150分)、数学(150分)、英语(120分)、物理(100分)、化学(100分)、生物(100分)、历史(100分)、地理(100分)、信息技术(30分)、实验操作(30分)、体育(50分)

31.安徽省 865分：语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(90)、化学(60)、历史(开卷)(70)、思想品德(开卷)(80)、体育加试(60)、理化实验操作加试(15)、地理生物(30)、微机(10)

32.重庆市 750分：语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(80)、化学(70)、思想品德(开卷)(50)、历史(开卷)(50)、体育(50)

33.青岛市 780分：语文(120)、数学(120)、英语(120)、物理(100)、化学(80)、生物(80)、历史(80)、地理(80)

34.泰安市 1060分：思品(100)、语文(120)、数学(120)、英语(120)、物理(100)、化学(100)、生物(100)、历史(100)、地理(100)、体育(100)

35.宁波市 720分：语文(150)、数学(150)、英语(120，含听力)、科学(180)、社会政治(80)、体育(40)

36.佛山市 720分：语文(120)、数学(120)、英语(120)、思想品德与历史(合卷)(100)、物理(100)、化学(100)、体育(60)

37.沈阳市 760分：语文(120) 数学(120) 英语(120) 物理(85) 化学(65) 政治(40) 历史(60)生物(50)地理(40) 体育与健康(60)

38.山西省 730分：语文(120)数学(120)英语(120)物理(80)化学(70)政治开卷(75)历史(75)体育(50)信息技术(10)理化实验(10) 学堂网

39.赣州市 780分：思品(开卷)(70)、历史(开卷)(50)、语文(120)、数学(120)、英语(120)、物理(100)、 化学(100)、 生物(30)、地理 (30)、体育(30)、 理化操作实验(10)

40.乌鲁木齐市 800分：语文(150分)、数学(150分)、英语(150分，含听力)、物理与化学(150分，物理90分，化学60分)、政治与历史(150分，政治90分，历史60分)、体育(50分)

41. 广安市 720分：语文(120)、数学(120)、英语(120)，政治(60)，历史(50)，地理(40)，物理(60)，化学(50)，生物(40)，物理实验操作(10)、化学实验操作(10)，体育(40)

42.南昌市 660分：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分)物理(90分)、化学(60分)、思想品德(70分，开卷)历史(30分，开卷)、物理化学实验操作(各5分，总共10分)、体育健康(选考2项20分+必考1项20分，总共40分)

43.福州市 550分：语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(60)、化学(40)(思品、生物、历史、地理、体育不计分)

44.鞍山市 790分：语文(150)、数学(150)、英语(120)、政治(30)、历史(30)、地理(30)、生物(30)、物理(120)、化学(80)、体育(50)

45.广东省 820分：(广州、深圳等除外) 语文(120)、数学(120)、英语(120)、政治(100)、历史(40，卷面100分)、地理(30，卷面100分)、生物(30，卷面100分)、物理(100)、化学(100)、体育(60)

46.深圳市 460分：语文(100)数学(100)英语(100)理化(合卷，物理60，化学40，共100)历史(100，按卷面成绩的30%折算后计入中考总分)体育(30)

扩展资料

注意事项：

各地中考报名时间不同。不少地方中考1月开始报名。特别提醒考生和家长：请在规定时间内完成上网报名。下以成都为例。

应届生 报名应届在校初中毕业生由学校组织报名，考生须向学校交验居民身份证或 户口簿 ，由学校进行报名资格审查。学校负责组织、培训、指导考生进行网上报名。

往届生 报名正住户口在成都市的往届生，凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区（县、 县级市 ）招办办理报名手续，也可随就读学校报名。报名时，须提供由原毕业学校及其所在的区（县、县级市）教育行政部门签章的生物、地理 会考 原始成绩及等级（A、B、C、D），以及 综合素质评价 结果（等级），计入升学成绩。

以成都为例，借考生报名正住户口不在成都市但在成都市初中学校就读的学生原则上应回原籍报名参加中考。如果因特殊困难无法回原籍参加中考的，须填写《成都市2012年中考借考申请表》，由考生、家长签字，经就读学校审批、同意后，在就读的初中学校所在地借考，随就读学校参加报名。

特别提醒：借考生在成都市参加中考的考试成绩，供考生 户口所在地 教育部门参考。若需在成都市升学，在填报升学志愿时，只能填报普通高中的调招计划以及民办普通高中、中职类学校计划，不能填报普通高中的统招计划。

同时，根据四川省招考委、四川省教育厅、四川省公安厅等部门联合下发的《关于进一步加强四川省普通高等学校招生全国统一考试报名资格审查工作的通知》（川招考委[2009]6号）的精神，2012年起，考生参加普通高考，一律在户口所在地的区（县、县级市）招办报名参加考试，不得跨区（县、县级市）报名参加考试。

回城生报名在外地读书返回正住户口所在地报考的考生，须由就读学校开具学籍证明，同时提供生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D）、综合素质评价结果（等级）。

会考成绩及综合素质评价结果由就读学校所在的区（县、县级市）教育行政部门签章后，可记入升学成绩。报名时，凭户口簿、学籍证明、生物和地理两科会考成绩、综合素质评价结果，到户口所在的区（县、县级市）招办办理报名手续。报名后，体育考试、理化实验操作考试以及政治、历史毕业会考都在户口所在地参加。

特别提醒：户口在成都市其他区（县、县级市），但在主城区学校（含民办学校）就读的学生，若申请在主城区借考，只能作为主城区的借考生参加中考、升学，只能填报主城区普通高中的调招计划以及民办普通高中、中职类学校计划，不能填报主城区普通高中的统招计划和成都树德中学光华校区等学校面向其他区（县、县级市）的招生计划。

户口在主城区，但在其他区（县、县级市）中学（含民办学校）就读的学生，如果放弃回户口所在区（县、县级市）报名而随就读学校在当地报名的，其今后的考试、录取只能在当地进行，不能参与在主城区的考试和录取。主城区户口的学生只有回主城区报考，才能参加主城区学校的录取。

参考资料： 百度百科-初中学业水平考试

2006年·浙江宁波语文中考试题+答案

学堂网(https://www.ertang.net)小编还为大家带来2006年·浙江宁波语文中考试题+答案的相关内容。

考生须知：
1． 全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有5个大题，26个小题。满分为120分。考试时间为120分钟。
2． 答题必须使用蓝色或黑色黑水钢笔(或圆珠笔)，答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。
3． 请将县(市)区、学校、姓名、准考证号分别填写在答题卷规定位置上。

一、 书写(4分)
请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。

二、 积累与运用(20分)
1． 读下面文字，根据拼音写出汉字。(2分)
虽然只是一条 ▲ (pì)静的小径，却是我最爱的地方。因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦 ▲ (nǎo)，把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上 ▲ (chí)骋， ▲ (róng)入这一片纯净和美好。
2． 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( ▲ )(2分)
有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地 ,静静地 ,孜孜地 ，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
A．生活 思考 追求 B．思考 生活 追求
C．生活 追求 思考 D．追求 思考 生活
3． 下列句子没有语病的一项是( ▲ )(2分)
A．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。
B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。
4． 古诗文填空。(①—④题必做，⑤⑥题任选一题)(6分)
①会当凌绝顶， ▲ 。(杜甫《望岳》)
② ▲ ，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
③做人应该有忧患意识，用孟子的话说，就是“生于忧患而 ▲ 也。
④读到李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的句子，就会让我们很自然地联想到龚自珍《己亥杂诗》中的名句“ ▲ ，化作春泥更护花。”
⑤古诗文中有许多描写花草树木的句子。请任选一种，写出与之相关的连续两句。
▲ ， ▲ 。
⑥天下亭台楼阁，因诗文而闻名的很多，如黄鹤楼、岳阳楼、醉翁亭、滕王阁等。请任选一座，写出与之相关的连续两句。
▲ ， ▲ 。
5． 阅读下面这则消息，拟一个小标题。(不超过15个字)(2分)
据新华社三峡工地5月20日电 2006年5月20日14时整，经过34小时的连续浇筑，三峡大坝最后一仓混凝土顺利收仓，至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝是三峡水利枢纽工程的核心，总浇筑时间为3080天，海拔高程185米。今年汛期，大坝开始全面挡水，长江中下游1500万人、150万公顷良田从此可以解除洪水威胁。三峡工程全部建成后，还将在发电、通航、旅游等方面对人们的生活产生巨大的影响。
标题： ▲
6． 综合性学习。(6分)
宁波，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。
①请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右）（2分）
▲
②请你选写一句名言警句或一副对联（也可以自己创作），用作“爱心图书馆”的环境布置。（2分）
▲
③为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。（2分）
示例：笛福《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。
▲
三、 现代文阅读(30分)
（一） 共生：双赢的生存智慧
①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。
②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。
③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。
④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。
⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。
⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。
⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。
（选自2005年6月号《世界博览》，有删改）

7．请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。（3分）
▲
8．生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了 、 和 三种类型的生物共生现象。（3分）
9．第①段中加点的“或许”在句中有什么表达作用？（2分）
▲
10．下列说法有错误的一项是( ▲ )（2分）
A．本文介绍了生物的共生现象。 B．本文语言平实准确而不乏生动形象。
C．本文采用了总——分——总的结构方式。 D．本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。
11．文章最后精悍到“共生现象也给人类很好的启示”，读了本文，你获得了什么启示？（3分）
▲
（二） 乡愁诗人与运河
① 清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
② 有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
③ 老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久的挂在那儿，永不干涸。
④ 老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒在天之灵的长辈。
⑤ 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头//而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
⑥ 老人是余光中。
⑦ 外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。
⑧ 这运河的流向是朝着哪面？余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。
⑨ 一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢？
⑩ 不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。
⑪ 今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂———在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。
⑫ 曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。
⑬ 回到台湾，会思念大运河吗？
⑭ 怎么不呢？在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。
⑮ 诗人余光中如是说。
（选自2006年2月18日《人民日报》，略有删改）
12．诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土，寻根寄情。请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。（2分）
坟地 ▲ → 河堤徜徉 → ▲ 抒怀
13．文中诗人睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有，请再找出一处。（2分）
▲
14．做读书卡片是一种很好的阅读积累方法。本文语言隽永，内涵丰富，请参照下面示例，从②③两段中精选一个语句加以品味，做成一张读书卡片。（4分）
读书卡片 编号001篇目：《乡愁诗人与运河》作者：冯光辉摘句：清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。品味：既点明特定的时间地点，又隐含了水与人的特殊关系。“黏稠”体现关系之密不可分，“沉沉”表现思绪之厚重绵长。 读书卡片 编号002篇目：《乡愁诗人与运河》作者：冯光辉摘句： ▲ 品味： ▲

15．第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。（2分）
▲
16．文章引用《乡愁》一诗，有什么作用？（可以从情感、主题、结构等方面作答，写出两点）（3分）
▲
17．文章结尾处，诗人把自己比作运河里的一滴水，寄托了诗人怎样的情怀？（3分）
▲
四、文言文阅读（16分）
（一）
于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
18．解释下面句中加△的词。（2分）
①臣诚知不如徐公美 ▲ ②今齐地方千里 ▲
△ △ △
19.把下面句子译成现代汉语。（2分）
原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文： ▲
20．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）
▲
21．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）
▲
（二）
今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
（节选自苏洵《谏论》）
22．下列句中加△词解释不正确的一项是（ ▲ ）。（2分）
A．且告之曰（将要） B．跳而越者与千金（给予）
△ △
C．顾见猛虎（回头） D．而越之如康庄矣（宽阔平坦的大道）
△ △△
23．下列句中加△的词意义和用法相同的一组是（ ▲ ）。（2分）
A． 有与之临乎渊谷者 B． 能跳而越此
△ △
盖余之勤且艰若此 乃记之而去
△ △
C． 不然为怯 D． 其怯者犹未能也
△ △
士卒多为用者 其真不知马也
△ △
24．这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。其中的“势”内涵丰富：对勇者而言，是指 ▲ ；对半勇半怯者而言，是指 ▲ ；对怯者而言，是指逃命。（2分）
25．本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？（2分）
▲
五、写作（50分）
• 26．铅笔即将被集装箱运走，制造者还是不放心，就把他们叫到一旁跟它说：在你进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
• ——你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，必须允许自己被一只手握住。
• ——你可能会经常感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。
• ——不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。
• ——不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，最重要的部分总是在里面。
• ——在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远都不会毫无意义。
• 请根据材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感想。文体不限，题目自拟，字数不少于500个。
一、书（94分）

根据卷面书写情况评分。书写正确、工整，卷面清楚，得4分：较好的得3分；较差的得1——2分。（规范的修改不扣分：1——2分从严控制。）

二、积累与运用（20分）

1、僻 恼 驰 融（2分。答对1个不得分。答对2个或3个得1分，答对4个得2分。）

2、A（2分） 3、B（2分） 4、①一览众山小 ②无丝竹之乱耳 ③死于安乐

④落红不是无情物 ⑤例如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；采菊东篱下，悠然见南山；出淤泥而不染，濯清涟而不妖；芳草鲜美，落英缤纷等。 ⑥例如：欲穷千里目，更上一层楼；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色等。（6分。每格1分。⑤⑥两题为选做题，所填诗句切合要求即可。凡有错字、别字、增字、漏字的，该格不得分。） 5、例如：三峡大坝全线竣工（建成）；三峡建成世界第一坝；秫秸规模最大的混凝土大坝建成。（2分。概括出主要事件、字数符合要求即可。字数超过要求或者有2个以上错别字得1分；如答成“三峡工程建成”之类不得分。） 6、①例如：作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！（2分。中心明确，内容清楚，得1分；语言简洁，有一定鼓动性，得1分。） ②例如：书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等。也可以自己创作。（2分。所写句子与图书馆环境相称即可。）③略（2分。作者与作品相符，得1分；情节概述或人物介绍，体现作品特点，得1分。后面的介绍与前面作品不相符的不得分。）

三、现代文阅读（30分）

（一）7、生物共生是生物间互助合作，求得生存的一种形态（或生物共生是生物间为共生双方的任何一方提供它不能产生的物质，带来任何一方都不能产生的效率的生存形态）。（3分） 8、动物与动物 动物与植物 高等植物与真菌（3分。每格1分） 9、“或许”表示一种猜测，说明共生是否就是一种进化，目前仍在探索，尚未正式定论。因此，用“或许”表述十分恰当，符合科学性。（2分。只答“使语言准确”之类得1分。） 10、D（3分） 11、例如：①共生是自然界的法则和规律，包括人类在内的自然界的各种生物只有服从这一规律，才能代代相传，生生不息。②人类的生存如同生物进化一样，不会只是单一的形式，我们应努力寻求合作共生。③“合则双赢，争则俱败”，我们应努力创建和谐社会，与自然和谐相处。（3分。开放题，言之成里即可。）

（二）12、凭吊 老屋（2分。每处1分。意思接近即可。） 13、例如：看着清洌洌的井水，想到一汪日月潭；看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。（2分）

14、例如：①摘句：一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。 品味：表达了乡愁诗人“少小离家老大回”的沧桑感。“一百米”突出小路之短，“一走就走白了头发”突出岁月易逝、人生易老。②摘句：像是大运河滴下的一滴水，就这么久久的挂在那儿，永不干涸。 品味：“挂”字形象表现了诗人内心复杂的情感，有牵挂的情思，有坚毅的信念，有殷切的期待……（4分。摘句2分，品味2分。摘句：摘出值得品味的精彩语句，得2分；摘出有点品味价值的语句，得1分；摘出其它语句，不得分。品味：整体品味得较好或者对关键词语理解比较深刻的，得2分；一般得1分。） 15、前者是指对祖国对家乡的思念。后者指目睹故乡物是人非的落寞（或指一辈子颠沛流离的愁绪；或指对海峡两岸关系的忧虑）。（2分） 16、使文章思乡怀国的情感更加浓郁（或渲染了思乡怀国的情感，增加文章感染力和抒情性）；以《乡愁》诗照应题目中的“乡愁诗人”使主旨更加鲜明；引出诗人余光中。（3分。答出1条，得2分；答出2条，得3分。）17、“一滴水”的比喻寄托了诗人对祖国故土的赤子之情、报效之心，也表达了诗人对国土统一民族团圆的坚定信念。（3分。答出1条。得2分；答出2条，得3分。）

四、文言文阅读（16分）

（一）18、①确定，的确 ②土地方圆（2分。每格1分。） 19、译文；众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。（2分。其中关键词“面刺”1分。）20、察纳雅言（开张圣听 咨诹善道）（2分） 21、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。（2分）

（二）22、A（2分） 23、B（2分） 24、耻怯（面子）。 奔利（金钱）（2分。每格1分。）25、例如：①这种观点比较客观地反映了一种社会现象，既情势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。②人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢？③对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。（2分。本题为开放题，言之成理即可。）

五、写作（50分）

26、略

评分意见：分基础等级和特色登记评分，然后合成。

基础等级评分标准

一类（40——36）

切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。 记叙详略得当，过程描述具体；议论观点和材料统一，言之有理；说明能抓住特征，顺序恰当。

二类（35——30）

符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。 记叙有详有略，过程描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。

三类（29——20）

基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，问面基本清洁。

记叙详略基本合理，过程描述不够具体；议论观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。

四类（19——0）

偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。

记叙详略不当，过程描述不具体；议论观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。

以上就是学堂网小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注学堂网。更多相关文章关注学堂网：www.ertang.net

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。