2023中考许昌分数线 2023年河南省中招考试分数线

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本文目录一览：

• 1、2023河南许昌襄城县中考分数线
• 2、2023中考许昌分数线
• 3、2023年河南省中招考试分数线

2023河南许昌襄城县中考分数线

2023河南许昌襄城县中考分数线介绍如下：

南省襄城高中 618分 襄城县实验高级中学 565.5分 襄城县第三高级中学 483分 襄城县综合高级中学 377.5分 襄城县育人学校 384.5分 襄城县清华园学校 300分 襄城县博文高级中学 300分 全县普通高中录取最低控制线 300分。

初中学业水平考试：

初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”。

把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

2023中考许昌分数线

2023中考许昌分数线是许昌高中632.5分、许昌市二高570.5分、许昌实验中学553.5分、许昌市三高514分、许昌市五高451分、许昌市八中449分、许昌市东城高中397分、许昌宇华实验学校334分等。

2023年河南许昌中考最低录取控制分数线已公布，录取率为66.7%，7月11日上午9:00起可查成绩，许昌市中心城区今年初三应届毕业生10418人，计划招生6950人，录取率为66.7%。最低录取控制分数线为334分，各批次录取分数线根据录取进度将及时分批次予以公布。

各招生类别的最低投档控制分数线是不同的，录取总分未达到相应类别最低投档控制分数线的考生，不能参加该招生类别的投档。最低投档控制分数线只是学校录取的“底线”，从历年的实际录取结果来看，大多数学校的实际录取分数线要比最低投档控制分数线高。

中考最低控制分数线和中考录取分数线区别

1、规定人不同

中考最低控制分数线：中考最低控制分数线是由省级招生机构划定的；中考录取分数线：中考录取分数线是由省级教育招生主管部门划定的。

2、分数不同

中考最低控制分数线：中考最低控制分数线的分数比中考录取分数线低，用于招录计划外的招生；中考录取分数线：中考录取分数线的分数比中考最低控制分数线高，用于招录计划内的招生。

3、划定不同

中考最低控制分数线：中考最低控制分数线是高考招生录取中省级招生机构依据当年全省考生的高考成绩分布情况和当年全省招生计划，按扩大一定的比例划定的；中考录取分数线：中考录取分数线是根据各学校的投档人数和计划招生人数划定的最低录取分数线。

2023年河南省中招考试分数线

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2023年河南省中招考试分数线介绍如下：

2023年河南中招考试分数线最低为270分。具体如下：

1、平顶山：

市直考区270分，石龙区考区270分，叶县考区320分，宝丰县考区300分，舞钢市考区340分，鲁山县考区280分，郏县考区300分。

2、新乡：

普通类：418分，艺术类：376分，体育类：334分。

3、沁阳：

沁阳市市普通高中最低录取控制分数线为365分（不含体育分数）。365分以下考生不能被普通高中录取。

4、济源：

济源2023年全市最低录取控制线为632.5分；分配生最低录取控制线为737.7分。

5、三门峡：

三门峡市普通高中录取最低控制分数线360分。

6、许昌： 学堂网

最低录取控制分数线为334分。

7、信阳：

信阳市2023年普通高招录取最低控制分数线365分。

8、商丘：

市区310分，民权360分，睢县378分，宁陵县366分，柘城县338分，虞城县390分，夏邑县380分。

9、焦作：

市中心五城区普通高中（不含中招体育分数）最低录取控制分数线为368分；市五城区368分以下考生不能被普通高中录取。

志愿填报三大要点：

1、了解孩子的真实成绩。

了解孩子真成绩后，才可以正确的推算中考时能够达到的区排名！ 根据一模成绩折算后的分数，汇总往年中考各学校录取情况，结合加分情况折算。如果有的学校存在明显严判的情况，可适当提高一些名次。

2、了解学校的录取区间。

根据折算后成绩，找到对应学校。在确定孩子所处的成绩档次，根据历年中考分数段以及各学校录取最低分，推算孩子是否能够进入目标校的录取区间。

3、五个志愿应合理拉开档次。

如果考生平时考试排名稳定，学校区间度可密集些;如果起伏较大，学校区间要拉开，确保最后兜底。

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