贵阳中考加分规则，很急 安徽省中考方案

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本文目录一览：

• 1、贵阳中考加分规则，很急
• 2、2009年安徽省中考方案

贵阳中考加分规则，很急

贵阳中考加分2009年有五大变化 整理自:贵州都市报 2009-3-20 15:11:56 在线报名 中考加分 今年五大变化 取消5分加分项目、取消累计加分、集体竞赛项目限定人数、明确加分竞赛具体名称、身份加分照顾对象扩大 　　金黔在线讯 贵阳市高中阶段学校招生录取加分政策日前正式出台。记者昨日从贵阳市教育局获悉，与去年相比，今年贵阳市的中考加分政策主要有5类变化，包括取消5分加分项目、取消累计加分、集体竞赛项目限定人数、明确各类加分竞赛具体名称、身份加分照顾对象扩大。 　　身份加分照顾对象扩大 　　最新出台的加分政策显示，今年贵阳市的中考加分项目主要包括身份加分、受表彰加分、竞赛获奖加分三大类。 　　在第一类的身份加分项目中，去年的加分政策为“因公牺牲军人、一级至四级残疾军人子女给予10分加分照顾。”而今年加分照顾对象进一步扩大为：“因公牺牲军人和人民警察子女、一级至四级残疾军人和人民警察子女给予10分加分照顾。” 　　“助人为乐”5分升为10分 　　在第二类的受表彰加分项目中，去年规定的“获市级以上职能部门表彰的助人为乐考生按5分给予加分照顾。”今年变更为：在初中阶段获市级以上职能部门表彰的“助人为乐”荣誉称号的考生给予10分加分。 　　取消累计加分 　　同时，去年存在的5分加分项目，今年全部取消，部分变更为10分加分项目。另外，在竞赛获奖加分项目中，今年明确了各类加分竞赛具体名称，并对集体竞赛项目中主力队员人数和主要演员人数进行了限定。 　　竞赛获奖加分项目包括学科类、科技类、体育类和艺术类4大类，符合各项目加分政策相关规定的考生，均可给予10分加分。各类加分竞赛名称及具体要求，考生可登陆贵阳市教育信息网(http：／／www.gyjy.net)查询。 　　另外，与去年不同的是，若同时符合两项加分条件的考生，今年不再享受累计加分。今年的规定为：各类加分或照顾加分，每名考生不得累计加分并按最高加分值计算。加分计入升学总分。 　　另外，有关部门还专门设立了举报电话，贵阳市教育局：7989400，贵阳市招生考试中心：5519677。

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2009年安徽省中考方案

今年的招考方案在报名、命题、考试等内容上基本延续了去年的政策。主要变化在于将原来示范高中分解到校的招生指标从60%提高到65%，同时中职学校招生对象的范围扩大，首次纳入返乡农民工。 　　升学考试 　　报名、命题、总分、考试时间等无新的变化。命题重视考查学生解决实际问题能力。 　　报名——外地学生可就地参加考试 　　按照我省今年的招考方案，应届毕业生由就读学校组织集体报名，历届生或同等学力者，根据各市要求到规定的报名点或原毕业学校报名。 　　进城务工就业农民及其他流动人员子女可在流入地就读学校报名并在流入地参加考试录取，也可按本人意愿回户籍所在地报名参加考试录取，在外省接受并完成义务教育的我省学生，自愿回我省报考升学的，原则上回户籍所在地报名参加考试录取。 　　各市报名工作将在5月15日前结束。 　　考试——允许用字典不许用计算器 　　今年，全省初中毕业学业考试继续实行统一命题、统一试卷、统一时间组织考试。由于芜湖市是国家级课改实验区，经省教育厅批准实行单独命题、自行组织考试。 　　今年由省统一命题考试的科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。 　　具体分值：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试；思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料；语文考试允许使用《新华字典》；各学科考试均不允许使用计算器。 　　听力残障生免试英语听力 　　听力残障学生(500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉)，经教育主管部门核准后可免试英语听力。 　　听力免试后英语成绩折算方法为：考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，2009年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。听力免试具体申请程序和要求由各市教育局确定。 　　命题——重视考查“解决实际问题” 　　2009年中考命题继续体现初中毕业学业水平考试功能，兼顾高中阶段教育招生选拔性要求，依据各学科课程标准，在全面检查学生基础知识和基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查。 　　各学科命题的具体原则和要求见《2009年安徽省初中毕业学业考试纲要》。学业考试成绩仍以等级形式呈现，条件不成熟的地区可以等级与分数相结合的方式呈现。积极推进以学业考试成绩等级呈现结果作为高中录取依据。 　　高中招生 　　加分政策、录取方式无新变化，示范高中分解到校招生指标和中职招生对象范围有变。 　　一“增”——高中阶段毛入学率达76%左右 　　2009年，我省高中阶段招生目标为：高中阶段总体招生79.4万人，其中普通高中招生控制在42.4万人以内，中职招生超过37万人(含技工学校)。中职招生数占高中阶段招生总量的46.6%以上，初中毕业生升入高中阶段学校比例达76%左右，高中阶段毛入学率达76%左右。 　　两“变”——“分解到校”指标增加中职招生对象扩大 　　我省今年将继续坚持将省市示范高中部分招生指标分解到各初中学校(含民办初中学校)，纳入各地中招工作中。2009年分解指标应达到学校招生计划的65%。 　　同时，进一步推进初中学生综合素质评价工作，并将评价结果作为高中招生录取的重要依据。 　　我省今年将建立健全中职类学校招生的二次报名和补充录取制度。对未被普通高中录取的学生，将积极引导他们报考中等职业学校，在优先录取今年参加中考考生的前提下，采取有效措施将中职招生对象延伸到往届初、高中毕业生，以及同等学力的社会青年和返乡农民工。 　　三"禁"——禁乱加分禁变相借读禁民办高中跨市招生 　　此外，普通高中择校生要严格执行“三限政策”(限人数、限分数、限钱数)，2009年各校招收的择校生均不得突破本校招生计划的30%。此外，各地必须坚决制止同城范围内“借读”等变相择校行为。 　　我省今年还将继续试行优秀初中毕业生和特长生保送或直升普通高中的制度。保送和直升比例应控制在普通高中招生计划的5%以内。不得将任何学科竞赛成绩作为加分因素。 　　今年，我省继续允许民办高中拿出一定比例的招生计划进行自主招生，民办高中的最低分数线，可在当地高中最低录取标准上适当下浮。民办高中应在市、县(区)教育部门批准的区域里招生，不得跨市招生或自行录取无档案考生。

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