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• 1、关于“语文”的作文 要求对中考语文加分的看法
• 2、想求教一下上海市的中考政策，包括需要考的科目，分数，录取状况，加分政策，热门填报学校，志愿填报政策和标准等等，信息越多越好。最好是2011年的，如果没有2010的也可以。

关于“语文”的作文 要求对中考语文加分的看法

雁过留音，花过留香，是语文让自然充满生机；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”是语文让情感得以寄托；“物是人非事事休，欲语泪先流。”是语文让思绪得以展现；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又是语文将作者的决心，潇洒给予肯定。语文无处不在，也无时不在萦绕在你身旁，更是语文深深地影响了我。语文告诉我--告别＝新的开始。
　　当盖茨挥泪告别故乡西雅图去他地拼搏创建微软公司时，一个新的开始便上演了。当爱迪生告别给予自己无微不至的关爱的母亲，去孤独求学时，一个新的开始就诞生了。当荆轲告别皇宫，驾上马车去刺杀秦王时，秦王阁中的杀气就顿时浓重了许多，从此，荆轲一生中最光辉的时刻也渐渐开始了--喋血秦王阁……
　　翻阅历史，是语文告诉了我“告别”的真正含义，是语文深深地影响着我。
　　语文告诉我--诚信无价。
　　打开语文长卷，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅“立木为信”，商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。而在“立木为信”的地方，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。
　　前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。是语文诠释了“诚信”的含义，是语文深深地影响着我。
　　语文告诉我——英雄的悲壮。
　　峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路，望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。
　　劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；刮骨闻伤，败走麦城，又何等凄凉。悲壮兮，感慨兮，泪沾裳。叹滚滚英雄谁在？无言已是一撮黄土……
　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，却淘不尽语文的风采，语文的魅力。是语文--深深影响了我！

想求教一下上海市的中考政策，包括需要考的科目，分数，录取状况，加分政策，热门填报学校，志愿填报政策和标准等等，信息越多越好。最好是2011年的，如果没有2010的也可以。

2010年的  考试科目 语文， 数学， 英语 每门150分， 物理90化学60一张试卷总分150 ， 体育30， 所有总分630

据了解，2010年的   今年本市将继续实行市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中“提前招生”办法，在初中学校推荐或学生自荐的基础上，由招生学校根据学生综合素质评价情况和推荐（自荐）意见自主择优预录取。这就是说，初中毕业生表现优秀的，可以被学校推荐，通过公示等程序后被相关高中预先录取。假如没有被学校推荐，初中毕业生还可以自我推荐，再由希望进入的高中学校来决定。

　　据了解，市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中推荐生和自荐生招生计划分别占学校招生计划的30%和10%。各初中学校推荐生人数不得超过符合2010年中招报名条件的本校在籍且在读应届毕业生数的7%，推荐名额应事先公示。毕业学年获区县“优秀少先队员”、“优秀少先队长”、“优秀共青团员”和“优秀共青团干部”等先进奖励称号的学生若符合推荐条件，且学生愿意被推荐的，学校应优先推荐。

　　同时，考生在自荐和推荐中只可选其一。自荐和推荐生名单由学校进行公示。不过，推荐和自荐生被确定，并不等于就被录取，被高中学校预录取的学生仍须参加2010年初中毕业统一学业考试，而且考试成绩要达到市统一划定的“提前录取”最低控制分数线后方可被正式录取。

　　中职校推荐生、自荐生招生将和中职航空服务类、艺术类专业提前招生合并为提前招生一个批次，实行网上填报志愿、网上录取(推荐生除外)。

　　政策解读

　　优秀生推荐，历来是中招的一项重要措施。这对引导学生认真学习、鼓励拔尖、形成良好的学习风气，具有明确的导向作用。尽管受到推荐的学生数量并不多，但通过这个过程，对整体提高学生的素质，提升办学水平会产生积极的意义。另外，自荐生的出现，也有利于一批具有特长的学生进入理想的高中，为高中的特色办学带来更合适的生源。这也是对学生个性发展的一种激励。

　　特别提醒

　　虽然实行的是推荐自荐“二选一”的政策，为的是推荐生与自荐生不再“撞车”，但是年年出现的“赶场”面试依然还是存在的，所以考生要尽量安排好时间，避免匆忙离场，影响正常发挥。参加自荐的学生，应当对自荐的材料有选择地进行准备，尽量提供能证明你的实力且让录取高中满意的材料。材料的准备不是越多越好，也不是制作得越高级越好，而是要简单明了，突出重点。

　　新视点二名额分配

　　为推进义务教育的均衡发展，减缓初中入学的“择校热”，本市将继续推行并扩大“名额分配”招生比例，计划由去年学校招生计划的12%增加为学校招生计划(“择校生”除外)的15%。此外，本市还将继续执行“零志愿”和“公办普通高中择校生”招生政策。“零志愿”招生计划一般不少于学校统一录取招生计划的15%，按高分到低分1：1投档录取。“公办普通高中择校生”招生政策和去年相同，人数不得超过学校招生计划的15%。

　　进入“名额分配”名单的考生，必须参加初中毕业生学业考试。区县招生部门根据考生志愿和学业考试成绩从该校高分到低分进行投档，择优录取。对优质高中招生实施部分“名额分配”，客观上为初中办学注入了活力。专家认为，今年份额提高到15%，体现出教育越来越趋向公平，对义务教育的均衡优质发展会带来长远效应，也会对一些家长的“择校”惯性有所纠正。由于公办初中生源执行就近入学原则，因而没有选择余地。

　　因此平均分配15%优质高中招生份额的办法，能使按照政府规定求学的学生得到应有“待遇”。而对孩子成绩较好，又希望“择校”的一些家长来说，这15%的招生名额，是一个影响选择的重要因素。

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