安庆艺术高中学校有哪些

小编今天整理了一些安庆艺术高中学校有哪些相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2014年安庆艺术高中学校有哪些
• 2、安庆书法艺术怎么样
• 3、安庆艺术中专学校2024年招生简章

2014年安庆艺术高中学校有哪些

安庆二中碧桂园分校。安庆市第二中学碧桂园分校是一所历史悠久，师资力量雄厚，教学设施齐备的全日制综合中等学校。根据查询2014年安庆艺术高中学校官网得知，2014年安庆艺术高中有安庆二中碧桂园分校，含艺术特长生100人面向全市招生。学校艺术高中部开设了美术、表演、音乐、舞蹈四个主流艺术专业，是安庆市教育资源优化整合的第一所学校。

安庆书法艺术怎么样

随着传统文化热与书法热的兴起，当下的书法研究至少在两条路径上表现出愈发深入的研究态势，即书家的个案研究和书法的地域性研究。当然，任何一个书家都有其地域归属，因而上述两种研究路径往往又是交织与错综的：在探讨一个书家书风形成、书艺传播的过程中，必然涉及家族、地域传统的影响和跨区域的交游经历，而要研究具有地方史性质的地域书法，也必须落实在对一个个书风明显、影响巨大的书家的研究上，否则，空谈“地方特色”、“地区风格”、“地域影响”就会失之空疏，毫无基础。 书法的地域性研究滥觞于清代，经学家、书法家阮元在其《南北书派论》中考溯了书法演变的源流：“书法迁变，流派混淆，非溯其源，曷返于古？盖由隶字变为正书书、行草，其转移皆在汉末、魏、晋之间；而正书、行草之分为南、北者，则东晋、宋、齐、梁、陈为南派，赵、燕、魏、齐、周、隋为北派也。南派由钟繇、卫瓘及王羲之、献之、僧虔等，以至智永、虞世南；北派由钟繇、卫瓘、索靖及崔悦、卢谌、高遵、沈馥、姚元标、赵元深、丁道护等，以至欧阳询、褚遂良。”又于《北碑南帖论》中叙南北书风之别：“短笺长卷、意态挥洒，则帖擅其长；界格方严，法书深刻，则碑据其胜。”阮元的地理分派论对后来的书论起到极大的影响，近代的李瑞清、梁启超都有近似之论，他们从文化地理学的角度来分辨南北书风的不同，为书法的地域性研究肇启先声。上世纪九十年代以来，文化研究方兴未艾，在全球化的进程中，众多传统文化学者面对社会文化的转型，逐渐有意识地将研究工作与国家、民族、区域观念的构建与确认联系起来，力图发现和抽象出与“他者”不同、对立的“我者”的特色，借以完成文化身份的自我认同。同时，由于书法教育在高校中的推广与普及，地方院校也逐渐将一部分研究精力转移到对区域性的书法文化资源的发掘、继承与整合上来，因此，书法研究者通过辛勤耕作，不仅结出了如七卷本《中国书法史》（江苏教育出版社）这样的硕果，也在书法的地域性历史研究和理论研究上取得了诸多成绩，如近年陆续出版的《岭南书法史》、《燕赵书法史稿》、《河南书法五千年》、《书法文化地理》、《湖南书法史》、《越中书法史》等。一般而言，这类书法史论多以一个省区或更大的范围为观察视域，较少以地级市为着眼点来进行较为细密的考察和研究，因而在同类著作中，孙永玉先生的《安庆书法艺术》乃以其小而精、窄而细的特色，显得分外别致。 可以毫不夸张地说，安庆是近代中国工业起源发展和文明的现代化进程的重要缩影，其地更诞生或聚集了如方以智、曾国藩、李鸿章、邓石如、姚鼐、程长庚、陈独秀、张恨水、刘文典、邓以蛰、朱光潜、宗白华、陈撄宁、潘伯鹰、邓稼先、赵朴初、余英时、严耕望等文史、科技、宗教、艺术大师和政治文化要人。安庆书法艺术与以安庆为中心的皖江文化有着密切的关系，如以邓石如为中心，从包世臣、吴让之到黄宾虹、陈独秀，可以清晰地勾画出一条从“皖派”到“皖学”的重要革新与发展脉络。因此，《安庆书法艺术》有意识地凸显了安庆书法艺术与安庆文化、安庆地区文化人物的关联，在此基础上总结出安庆书法艺术气息正大、追求高古，有书卷气、学问气，无丑恶怪札，堪称中国书法正脉等特质，并明晰地指出“安庆书家书名多为其他成就所掩”、“安庆书家多富收藏精鉴赏”、“安庆书法理论蔚为大观”等常常为研究者忽略的诸般特点。在笔者看来，这些“特点”其实是互为因果的，究其根本，乃在于安庆地区的文化氛围浓郁、文化内涵丰富、文化构成复杂、文化影响深远，同时也由于文教基础优良、家庭尊教重道，遂使得安庆地区多学者文人，学者文人中也多书篆名家。 在体例上，《安庆书法艺术》采取了以家族为章目进行编排的方式，按照方氏家族、张氏家族、姚氏家族、赵氏家族、邓氏家族和其他家族与书家的次序，分别作家族书法艺术概说和代表书家论说，颇具特色。这种编排形式，既符合安庆地区文化世家多、书法传承优良的特点，又利于对书家群体和个体进行分别式和综合性的研究，显得详略得当、点面结合、重点突出。 筚路蓝缕，以启山林，孙永玉先生通过多年的文献资料搜集、材料比对研究，将安庆地区比较重要的书法家聚合一编，对安庆书法艺术发展的基本规律、特点做出了精到的分析和探索，为进一步挖掘安庆书法艺术丰富的文化资源提供了许多宝贵的经验和现成的材料，洵为善举。今后，我们可以在此基础上进一步做出许多更加细致与专门性的讨论，如皖江艺术派别与现代学术思潮的相互作用与影响，安庆书家与海派书风的形成，安庆书法学者的书论对于现代中国书法理论体系的建构与发展，安庆书家交游、结社与书法群体的形成和书法主张的提出，等等，无疑都是值得我们继续进行深入研究的课题。

安庆艺术中专学校2024年招生简章

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安庆艺术中专学校

学校成立于2017年，位于安徽省安庆市怀宁县月山大道030号，为一所集高端特色培训和全日制学历为一体的高中阶段教育学校。学校由政府批准和集团授权，参与公办省级示范怀宁县中等专业学校托管运营工作，并与安庆市皖江高中实现资源共享。

学校秉持"崇德、尚美、笃学、力行"的办学理念，坚持走质量立校、艺文并进的发展之路。学校管理严格，教学模式特色鲜明，设施齐全，为学校封闭式管理提供了可靠的保证。

学校开设艺术高考部、对口高考部、美术特色教育部，为学子搭建多路径成才通道。同时，学校创建特色专业教学部，开设美术、音乐、舞蹈、戏剧等社会文化艺术专业以及计算机应用、高铁航空、旅游、财务等专业，搭建高端专业提升和就业平台。

招生要求方面，学校欢迎应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者申请。学生需思想进步，品德良好，作风正派，遵纪守法，思想政治品德考核合格。身体条件需符合《学校招生体检工作指导意见》和学校教学训练要求，无传染性疾病和严重慢性病。政治条件上，需具备较高的政治素质和较好的心里素质，并经政审合格。

学费方面，学校住宿费为1000元/年·人，教材费为800元/年·人。收费标准为学校就读期间规范，五年制学生转录升入接纳高校后按照接纳高校的相关规则履行。

学生待遇方面，学校为困难学生提供补助，全日制学生一、二年级可享受2000元/年·人的国家助学金，三年级可享受1000元/年·人的国家助学金。学校设立贫困学生补助基金，按全校学生的一定比例，发给贫困学生生活补助，以协助其完成学业。学生在校就餐可享受每月免餐一次。此外，学校还设立奖学金，为表现突出且学习成果优秀的学生提供一、二、三等奖学金，以及学习成果前进奖。 学堂网

毕业生待遇方面，依据省教育厅的规则，联合办学的五年制专科专业学生在校学完规则课程，成果合格者，毕业时由阿坝师范学院或四川幼儿师范高级专科校园颁布国家教育部一致制发的全日制一般专科毕业证书，国家承认其学历。两年制高中起点的中专专业学生，修完规则课程，经考试、考核成果合格，由我校颁布由省教育厅一致制发的中等工作校园毕业证书。三年制中专专业学生学完规则的课程，成果合格者，毕业时由我校颁布由省教育厅一致制发的中等工作校园毕业证书。与浙江省安吉工作教育中心校园联办的三年制学生采取1+1+1形式，第一年在我校学习基础知识，第二年到浙江省安吉工作教育中心校园依据个人兴趣爱好及知识水平选择专业学习，第三年由安吉工作教育中心校园负责组织实习，成果合格由该校颁布中专毕业证，并组织就业。两种学制的中职毕业生能够参与对口升学考试或高职单招考试升入到其他高职院校对口专业的本、专科学习。

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