太原幼儿师范学校2023年报名条件、招生要求、招生对象（2023太原中考特长生报名时间）

今天学堂网小编为大家带来了太原幼儿师范学校2023年报名条件、招生要求、招生对象（2023太原中考特长生报名时间），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、太原幼儿师范学校2023年报名条件、招生要求、招生对象
• 2、2023太原中考特长生报名时间
• 3、太原南海东山校区和南海校区从教学上有没有区别？

太原幼儿师范学校2023年报名条件、招生要求、招生对象

同学们在选择 学校 的时候，就要了解学校的概况，了解学校的 招生 要求和报名条件，知道学校的综合实力，能够分出上下高低。也要根据自身的学习情况报考。学生在了解学校时，有必要了解学校的报名条件和入学要求，每个学校都会有学校自己的招生要求和招生条件，同学们可以在学校官网上查询相关的资料。

太原幼儿师范学校招生对象

具有初中、高中毕业证书或同等学历者

太原幼儿师范学校报名条件

1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。

2、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史。

太原幼儿师范学校录取方式

3+2专科录取办法：网报志愿并由省招办统一划线录取，接通知后持相关证件来我校办理入学手续。

3年制中专录取办法：网报志愿等候通知或直接来我校填报志愿并办理入学手续。

太原幼儿师范学校注意事项

1、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件)，及相关费用到学校招生办报名，并鉴定就业合同和优惠入学协议。

2、报名时间：2月27-4月30日，联系当地中招办或联系我校报名

3、录取办法：中考结束后网报太原 幼师 志愿，然后电话与我校联系入学事宜。 学堂网

太原幼儿师范学校简介

太原幼儿师范学校是太原市、 山西 省乃至国内部分省市培养培训学前教育、早期教育、 艺术 教育师资人才的重要基地，是目前全国同类学校中规模最大、最具影响的一所公办学校。

太原幼儿师范学校位于山西省太原市汾河西畔。它的前身是太原市第十三中学，始建于1956年，1979年改建为太原幼儿师范学校，是联合国儿童基金会中国项目合作学校。学校本部占地60亩， 建筑 面积6万余平方米，还拥有大专部、北校区、山木教学区等。

太原幼儿师范学校师资力量

我校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。各专业还高薪聘请了国内外知名专家教授定期来校讲学或从事专业建设(如著名舞蹈艺术家张继钢先生)，实施专家引领战略、彰显专业品牌特色，在名家大家的指导下学生专业成长迅速。

目前，太原幼儿师范学校有学生10000余人，教职工1000余人，是全国规模最大的一所幼儿师范学校，是太原市、山西省乃至全国部分省市培养、培训学前教育师资人才、艺术教育师资人才的重要基地。

太原幼儿师范学校拓展阅读

太原幼儿师范学校位于山西省太原市汾河西畔。它的前身是太原市第十三中学，始建于1956年，1979年改建为太原幼儿师范学校。办学20多年来，学校一直保持着良好的发展势头，学校确立了依托市场、服务社会、办万人学校的目标，制定了培养合格加特色,即拥有高中文化基础知识和过硬的教育专业理论知识，“说、唱、跳、弹、写、画、 计算机 、英语”八艺合格的综合型人才的培养目标，走出了一条自我发展的特色之路。

太原幼儿师范学校大专部自2002年招生，现在校人数1057人，共20个教学班，开设学前教育、音乐专业、舞蹈专业、美术专业、英语专业、语言专业、计算机专业等7个专业。

学校都会有自己学校的报名条件和招生要求，学校的办学层次不同招生的对象也是不一样的，所以大家决定了哪所学校一定要弄清楚学校和自己的情况是否相符合学校的招生条件。学校招生都是有一定报名条件和针对不同课程的招生要求，所以考生们报考学校的时候，也要注意这个问题。

2023太原中考特长生报名时间

2023太原中考特长生报名时间：6月11日。

中考特长生是指在中等教育阶段，拥有某种特殊能力或才华的学生。这些特长可以是学术类、艺术类、体育类等。

中考特长生的选拔程序包括：

1、申报阶段：学生需向学校提供有关特长的证明、示范作品和相关奖项等资料，组织且向校方提出申请。

2、初选阶段：校方对申请的特长进行初步评估，确定候选人名单。

3、面试阶段：校方会安排相关专业教师、校外专家对候选人进行面试和表演、展示等环节来定真正的特长生名单。

4、综合评定：校方通过综合考评，对面试合格的候选人进行排名和评定。

中考特长生在录取时将会根据其特长项目进行综合考量和评估。根据不同地区和学校的规定，中考特长生的录取方式、人数等也会有所不同。

特长生的具备的基本条件

1、具备某一领域突出的才能：学生需要在某一领域有出众的才能或者创造性的表现，例如文学、音乐、舞蹈、表演、美术、设计、体育等等。

2、长期培养：学生需要通过长期的培养，不断深化技能，完善表现形式和技巧。

3、成绩优异：作为特长生，学生还需要在学业上保持优异的表现，如期末成绩、学科竞赛、学科证书等，证明其全面的素质和优秀的学习能力。

4、正常的道德品质：作为社会公民和未来的社会人，特长生需要遵守国家法律法规并具备社会责任感和团队意识。

除了具备这些条件外，还需要具备良好的心态，包括对待成功和失败的平衡态度、自信心、自我控制能力等等。特长生不仅仅在某一领域具备突出才能，同时也需要在全面发展、积极思考和实践中不断成长。

太原南海东山校区和南海校区从教学上有没有区别？

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你好，我觉得从教学上并没有任何区别，教学质量都是一样的。
以后您如果再遇到类似的问题，可以按照下面的思路去解决：
1、发现问题:往往生活在世界中，时时刻刻都处在这各种各样的矛盾中，当某些矛盾放映到意识中时,个体才发现他是个问题，并要求设法去解决它。这就是发现问题的阶段。从问题的解决的阶段性看，这是第一阶段，是解决问题的前提。
2、分析问题:要解决所发现的问题，必须明确问题的性质，也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面，他们之间有什么关系,以明确所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件,从而找出重要的矛盾、关键矛盾之所在。
3、提出假设:在分析问题的基础上，提出解决问题的假设,即可采用的解决方案,其中包括采取什么原则和具体的途径和方法，但所有这些往往不是简单现成的，而且有多种多样的可能。但提出假设是问题解决的关键阶段，正确的假设引导问题顺利得到解决,不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向歧途。
4、校验假设:假设只是提出n种可能解决方案,还不能保证问题必定能获得解决，所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。不论哪种检验如果未能获得预期结果，必须重新另提出假设再进行检验，直至获得正确结果，问题才算解决。

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