重庆初中田径加分吗

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本文目录一览：

• 1、重庆初中田径加分吗
• 2、书法可以高考加分吗？
• 3、重庆中考有哪些加分政策呢？

重庆初中田径加分吗

有加分的，计分办法如下。
有加分的，计分办法如下：
（一）A组、B组各单项取前8名，分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分；C组各单项取前6名，分别按7、5、4、3、2、1计分。名次并列时，得分平均分配，无下一名次。
（二）全能和接力项目加倍计分；打破市重点中学田径运动会最高纪录者另加9分；同一运动员在同一项目比赛中连续多次打破纪录者，只加一次分;打破全能纪录者加9分,在全能比赛中打破多项单项纪录者只加9分。
（三）由所在学校报经市教委同意并正式输送到市体工队的本校中学生运动员所参赛的单项和集体项目，均录取并列名次、并列记入团体总分。若该运动员打破市重点中学运动会纪录则不与认可，也不记入该单位团体总分。
（四）在录取团体总分名次时，如遇两个以上单位得分相等，则以打破市重点中学田径运动会纪录多者名次列前；仍相等，则以获得单项第一名多者名次列前；余类推。

书法可以高考加分吗？

书法不是高考加分项。

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。

教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。

扩展资料：

一、加分形式

1、增加20分

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：

高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。

高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考。

高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者。

高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。

高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。 学堂网

2、增加10分

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

二、应用事例

1、北京

例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。

此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和棋牌类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。

2、上海

上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。

在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；2014年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了2014年的5分。

3、重庆

例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。

而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。

参考资料来源： 百度百科－高考加分政策

重庆中考有哪些加分政策呢？

学堂网(https://www.ertang.net)小编还为大家带来重庆中考有哪些加分政策呢？的相关内容。

重庆指标到校政策，详细介绍如下：

重庆指标到校政策是指重庆市政府为了促进教育公平和义务教育均衡发展而实施的一项政策。该政策主要针对初中学校，旨在将优质高中的部分招生名额分配到各初中学校，以降低学生升入优质高中的门槛，提高普通初中的教育质量和升学率。

一、重庆指标到校政策：

1、分配方式：

优质高中将部分招生名额分配给各初中学校，分配方式包括基础名额、均衡名额和照顾名额。基础名额是根据初中学校的毕业生人数和办学条件来分配的，均衡名额是根据初中学校的办学质量和综合评价来分配的，照顾名额则是根据初中学校的特殊情况来分配的。

2、分配比例：

根据不同情况，分配比例有所不同。一般来说，市级重点高中的分配比例为60%，区级重点高中和普通高中的分配比例为40%。此外，部分特殊学校如聋哑学校等也可以获得照顾名额。

3、录取方式：

在录取时根据学生的综合素质评价、学业成绩和特长爱好等方面进行综合评价，择优录取。此外在填报志愿时学生可以填报多个志愿，按照志愿顺序进行录取。

4、监督机制：

为了保证政策的公平性和公正性，重庆市政府建立了监督机制，对政策的执行情况进行监督和检查。同时各初中学校也建立了监督机制，对政策的实施情况进行监督和反馈。

二、指标到校政策的背景和意义：

重庆市政府实施指标到校政策主要是为了解决义务教育阶段的教育不均衡问题，提高普通初中的教育质量和升学率。通过将优质高中的部分招生名额分配到各初中学校，可以降低学生升入优质高中的门槛，增加普通初中学生的升学机会，促进教育公平和义务教育均衡发展。

三、指标到校政策的影响：

指标到校政策对初中学校和学生都产生了积极的影响。对于初中学校来说可以增加其教育资源和教学水平，提高办学质量和综合评价。对于学生来说可以增加其升学机会和选择权，提高其综合素质评价和学业成绩。指标到校政策还可以促进学校之间的竞争和合作，推动教育发展。

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