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完全没有音乐基础可以学贝斯吗?
我和你一样,我也是初三毕业··
因为中考完了~ 我可以学贝斯了··
我等了三年了~
其实你不必担心·· 你一定可以的·只要你喜欢贝斯,你肯付出··
这个年龄不错哈,越小学越好··
加油啦~不用担心~
我们一起加油~

简单说明一下以下的特点:蓝调 摇滚 爵士 灵歌 金属 乡村 布鲁斯 若能分别推荐几首歌曲会额外加分哦~~
蓝调即布鲁斯(Blues),在英语里面,blue有忧郁哀伤的意思。顾名思义,布鲁斯的特点就是比较幽怨、哀伤。
蓝调是由美国农场里的奴隶黑人发明的,当时这些黑人很艰苦,平时无法宣泄苦闷,只能把哀伤寄托于歌声。蓝调最大的结构特点就是歌手大段如泣如诉的咏叹,早期的blues对乐器要求不高,我甚至听过一个黑人独唱的蓝调,非常经典。后期的蓝调编排更为丰富,但依然不改幽怨的本色。
参考歌曲《gloomy sunday》
摇滚的范畴很广,但主要特点是强烈的节奏和舞台表现。代表是美国Rolling Stone乐队、KISS乐队、ACDC等
参考歌曲《Never say never》MR BIG乐队
金属也分很多种,有重金属(美国:Metallica乐队)、工业金属(德国:战车乐队)、旋律金属(美国:Megadeath乐队)、死亡金属(美国:活结乐队、玛丽莲曼森)等等。它们共有的特点是节奏稳定冲击力强,特别是极具力量的电吉他节奏型,让人血脉沸腾!
参考歌曲《enter sandman》Metallica乐队
爵士乐的发源地是美国黑人区,主要配器有钢琴,贝斯,小号等,特点是慵懒,高雅,适合追求品味的人士。当然也有感情激烈的超级爵士乐(big band jazz),这种爵士乐不仅情感丰富,而且品味也高,西方的大型晚会节目经常可见超级爵士乐团。
参考歌曲《take the A train》
乡村音乐发源于美国田纳西州,特点是轻快、舒畅、爽朗,让人心情愉快。美国从过去到目前一直有很多乡村歌手,可以说乡村音乐在美国长盛不衰。
参考歌曲《take me home,country road》John Denver, 《Any Man Of Mine 》Shania twain(仙妮亚唐恩)
灵歌是北美黑人的宗教礼拜歌曲。内容大多反映黑人遭受残酷奴役、痛苦无告、只好把希望寄托在宗教上的悲惨处境。其特点是旋律朴素,配器较少(通常只有钢琴或教堂风琴),人声声部较多,歌曲悠扬而让人平静。
参考歌曲:《溜回去》、《没有人知道我的痛苦》、《下来,可爱的马车》
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中考考音乐吗
2020年10月15日,教育部印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,文件提出探索
将音乐纳入中考。
意见一经发布,可谓“一石激起千层浪”,引发无数家长和学生的讨论,话题的热议度持续不减。
音乐这门课程的地位从原来的被忽视、占课,变成直接与孩子升学挂钩的学科
,自然引起了大家的重视。
教育部体育卫生与艺术司司长明确表示力争到2022年覆盖全国,全面实行美育中考。
时至今日,已接近2022年年底,全国各地已逐步落实美育教育,开始实施中考改革方案,将音乐纳入中考。
这时候,很多的学生家长开始慌了,
将音乐纳入中考,那到底考什么?怎么考?
1、重点考音乐素养
从音乐纳入中考政策的出现,网上便伴有各种传言,有的说中学生们必须掌握一门乐器,才能符合中考的要求。有的因为自己什么都没学过而过于焦虑,我们首先来看一下目前试点的几个省市,中考音乐到底都考哪些内容?
云南省:音乐科目占20分
云南省的美育考试大纲考试要求中明确提出:学生要会唱会背歌曲,会模唱或演奏乐曲,要正确表达歌曲的情绪,了解歌曲或乐曲的名称、词曲作者等。
广东省:音乐素养+音乐技能
广东省“新中考”规划中指出,启动音乐考试,考试内容包括:专项艺术技能测试(演奏或演唱)+音乐素养笔试。
河南省:音乐素养,必考视唱
河南省考试大纲指出音乐类考试必考【音乐素养】(视唱):创作8小节以内、难度适中的简谱旋律,考生现场抽取一条进行测试,要求音准、节奏正确。
除了这几个省市之外,高考大省武汉也积极响应国家号召,公布了“新中考”方案:
“新中考”总分由550分增至680分,音乐实行纸笔测试(音乐素养),实践测试和平时考核相结合的考试方式。音乐纸笔测试60分(含视听测试30分)。
从各省的考试要求中可以看出,
音乐中考,本质上考的最多的其实就是音乐素养
。
2
如何培养音乐素养?
那么音乐素养是什么东西呢?应该怎么去培养?所谓的
音乐综合素养,就是综合乐理知识、感知、理解和鉴赏音乐,并从音乐中获得情操陶冶与素质提升的能力。
其中,
乐理知识是解锁音乐世界的大门,它是指音乐中的基本知识与基本原理。而感知鉴赏能力指的是体验、感受和欣赏音乐之美的能力。理解能力指的是准确把握音乐内核的思想、情感及文化内涵的能力。而审美品位则是指感性辨别高雅与低俗、精华与糟粕的能力。
这就需要考生储备大量的音乐知识、以及较好的音乐欣赏水平,然而这些都不是一朝一夕养成,而是在日常中慢慢积累出来的能力。
所以聪明的家长都在未雨绸缪,平时让孩子多听听音乐,感受下音乐的熏陶,慢慢培养对于音乐的兴趣,这样不仅可以让音乐成为美好生活的一部分,也为将来的音乐中考提前做准备。
3 音乐纳入中考有什么意义?
那么音乐纳入中考有什么意义呢?也不是每个人都能成为艺术家啊,而且有的孩子对音乐不感兴趣怎么办?对此中国教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,
培养学生艺术特长,是下一步推进学校美育改革的关键。
事实上,音乐教育本意并不在于使考生有多么千篇一律的优秀技能,弹出多么好的曲子。
全面实行美育中考的本意,其实还是为了孩子,为的是能够让素质教育真正落到实处,让中小学生们的美术课、音乐课得到保证,
改变学生的体质和心智,培养孩子们的良好习惯,让孩子在艺术课程的课堂上,可以找到一个释放的出口,更有利于心智的发育。
面对着时代的快速变革,未来的世界必将更加多元化和充满着不确定性,在这种时代形式下,发展孩子对世界的观察能力与认知水平是刻不容缓的,而
加
强美育教育就是加强了考生的理解水平,拓宽了考生的思维能力。美育的本质在于品德培养与思维拓展,这是一个人理解世界的底层能力。
在国家的各种政策下,美育将越来越得到重视,在教育体系中将越来越重要,它不再是一个学科上的分枝,而是和数理化同样重要的课程之一。
学习艺术就是对整个人生观的培养与熏陶,当孩子走向艺术的领域中时,艺术同样也塑造了孩子,形成更高的生命境界。
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