中考艺术素养包括哪些方面

小编今天整理了一些中考艺术素养包括哪些方面相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、中考艺术素养包括哪些方面
• 2、如何解读艺术课程将进中考的举措？
• 3、小小外交家中考加分吗？

中考艺术素养包括哪些方面

包括自然科学知识修养、社会科学知识素养，艺术理论知识素养。

自然科学素养:它既是艺术表现的对象之一，也是艺术创作、传播的工具与手段。社会科学知识:只有具备丰厚的人文社会科学知识才能更好地了解社会，了解人，与之进行更好沟通，产生广博而深刻的人生感受与社会体验，形成独特的真知灼见。艺术理论知识:只有广泛猎世界经典名画取不同艺术门类的知识并融会贯通，才能扬长避短提高理论知识修养。

提高艺术素养的具体途径：注重社会实践，社会实践还包括深入人民群众了解人民群众疾苦体察群众的现状这是艺术家修养的必由之路，这是艺术家的创作源泉之一。联系群众才能体验人民的思想感情，保持艺术生命的永不枯竭。

如何解读艺术课程将进中考的举措？

对于把艺术课程加入到中考这样的措施，有的人支持，也有人反对这样的方案。

我认为把艺术类的课程加入到中考无疑是增加了考试机会，既能够获取文化知识也能够发展特长，想让学生们德智体美全面发展。之前的教育理念就是书本上的知识，只有自己有文化了，在社会上才能立足。但现在我们要跟着社会进步发展，我们要与时俱进，不能一味的只学习文化知识。在现在社会上，没有知识文化，没有一技之长，如果你是一个既没有文化也没有其他特长的话，那么生活将会变得一塌糊涂。

把艺术课加入到中考这一措施，既是给在艺术上有天分的人一个机会也是让他们能展现自己，发挥自己一技之长的时候，这样对于在文化教育方面不是很好的同学也是很有帮助的，可以取长补短，可以将自己的技艺用来加分，弥补文化知识的不足。也能够提高学生的对艺术的兴趣爱好。把艺术课比如:音乐，美术，舞蹈，体育等等，即使没有艺术细胞的人也能接触到，对其进行学习，也能增加对其他知识的认识。也能拓宽学生们的视野，不只能停留在书本上的知识，这对学生学习方面有很大的积极影响。

我十分赞同把艺术课加入到中考中来，作为高中毕业生的过来人，我们都知道，在高考时，特长生是非常吃香的，因为特长生需要的文化成绩比正常考生的成绩要死得多，也比较容易考上被录取。所以说，在中学为艺术课打下结实的基础，那么以后就能轻松一点。这不仅仅是为了以后高考，更是为了能让自己开心，当学习累感到有压力时，它能让你的心情释然放松，感到愉悦身心。以后在社会上选择就业的方向就更多，不害怕担心失业了。

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小小外交家中考加分吗？

不加。

加分政策是特长生加分政策，主要为了弥补招生制度的某些缺陷而制定的。由于加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。

教育部出台的2009年加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。

改革方向

1、中考体育调整

教育部召开新闻发布会，发布《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。从14年5月开始，教育部将启动普通高中课程修订工作，2019年，新版高中课本将启用。

此外，体育、艺术将纳入考试招生政策中；未来，中考体育成绩将进行调整，分值只会增加不会减少，高考也要把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试”。

2、体育艺术纳入招考

在考试招生方面，《意见》提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。

《意见》提出，建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。

同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。

3、中考体育分值将调高

为了提高师生对体育的重视，在评价方面，中考体育考试的成绩可能会有进一步调整，分值只能增加不能减少；高考把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试。

今后，还要突出民族艺术在艺术教育中的作用，要让学生们认识中国的线条、中国的格调。学生的艺术素养也要成为学生综合素质评价的一部分，与校长和学校考核挂钩。不同条件的学校要推出三种体育课程：条件好的，要为学生提供多种发展的可能；缺乏师资的，要整合多方资源；条件一般的，要让学生突出一两项技能。

针对中国的足球问题，教育部将确定5000所定点中小学作为足球推广校，每周至少一节足球课，班班有球队，周周有比赛。

4、两会提案

2016年3月1日，全国政协委员何水法建议：取消中考，将教育的指挥棒真正指向素质教育。实行普通高中就近入学，逐步缩小区域、城乡、校际差距，统筹城乡义务教育资源均衡配置。

5、取消考试大纲

2019年11月29日，教育部印发《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（简称《考试命题意见》）。《考试命题意见》指出，要注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。

严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。

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