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长沙中考加分政策是怎么加的

2023-12-02 12:04:12 | 学堂网

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长沙中考加分政策是怎么加的

长沙中考加分政策是怎么加的

2023长沙中考少数民族加分政策如下:

今年总分制第一年,新出炉的中招政策已经明确,归侨、归侨子女(不含侨眷子女)、华侨子女、台湾省籍考生及少数民族考生加5分参与录取。(如果同时享有多项优惠,取最高优惠项目,不重复计算。) 学堂网

少数民族自治州、自治县(含享受民族自治地方优惠政策待遇的县、区和江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等6个少数民族人口过半县)和少数民族乡的汉族考生,可以加5分。江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等6个少数民族人口过半县的少数民族考生,可以加5分;其他散居区的少数民族考生可以加3分。

2023中考加分项:

市级先进对象加分分值调整为5分。驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人孩子降分录取分值调整为10分。知青孩子、少数民族学生、华侨和华侨孩子、台湾学生、归国留学生等人员在规定的语言适应期的孩子降分录取的分值统一调整为5分。

烈士孩子降20分录取政策不变。作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队的军人孩子,因公牺牲、一至四级残疾、平日间荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人孩子,照顾中考满分的5%。

音乐类需要参加学生艺术水平考试,按九级以上加3分标准执行,钢琴6级以上才可以加分,其余项目要八级才能加分,最多只能加20分。美术类主要是考素描和色彩,按一定的比例给与加分。

但是现在随着教育局出台的各种政策,为了让中考考试更加公平,很多省市都大幅减少和取消了中考艺体生的的加分项目,是填报的高中校的是否可以通过艺考加分,需要根据当地相关教育局政策来定。

长沙中考加分政策是怎么加的

长沙市中考加分政策明细

今年中考时间为6月18日至20日,成绩7月3日揭晓;初中、高中学校录取工作于7月中旬开始。初三年级考试科目成绩和初二年级生物、地理考试科目成绩均以分数形式呈现。
《方案》明确,在成绩呈现上,2021年设立过渡期一年,生物、地理、体育作为提前科划定等级。城区(含望城区)初三提前考试科目由初二生物考试成绩(折合为50分)、初二地理考试成绩(折合为50分)和体育中考测试成绩(60分)组成,折合后的提前考试科目总成绩(160分)最终以等级方式呈现;
再按照A、B、C、D、E等级赋分10、8、6、4、2,计入学业水平考试综合成绩参与高中录取。
也就是说,2021年城区高中招生录取综合总分为610分,其中语文、数学、英语各120分,道德与法治60分、历史60分、物理70分,化学50分,提前科赋分10分。

长沙中考加分政策是怎么加的

长沙中考加分项目都有哪些

长沙中考加分项目如下:

烈士子女,因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女、现役军人子女,因公牺牲人民警察子女、人民警察一级至二级英模子女、一级至四级因公伤残人民警察子女,归侨、归侨子女(不含侨眷子女)、华侨子女、台湾省籍考生,少数民族考生,符合政策的高层次人才子女。

中考的介绍

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”。

把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。

也就是说,以往的“中考”是一考定输赢,而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考,结合综合素质评价结果,建立有利于高中学校优质、多样、特色发展,有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

复习误区

1、折叠大量做题补课

面对升学在即,九年级学生会积极地尝试改变自我,在意志上、在行动上寻求自我完善,希望克服以往学习过程中思想上、行为上的不足之处,争取大幅提升学习效果,以求实现理想的升学效果。

于是,在其中很多人的身上,大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。这种精神是值得嘉许的,但"人有多大胆,地有多大产"式的做法是不科学的。

分析在九年级学习中,不光要努力,更要掌握学习的科学方法,掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。

所以,不能只靠喊口号扎猛子,而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题,充分征求老师的意见,借鉴成功同学的做法,认真制订个性化的学习计划。

2、折叠要求高

中考是选拔考试,这就对七年级、八年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。

于是,在一些孩子身上,会出现与家长、老师的要求格格不入的行为,诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫,甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧,反抗越强,失望也就越大。

分析对于这一部分学生,需要家长、老师保持冷静,切忌一味地责怪埋怨,要多去了解孩子,经常进行平等的交流,把握问题的所在,解除孩子的困惑,争取孩子的配合,加强科学的引导。

3、折叠专攻难题

许多成绩好的学生都会在课后攻克"偏题"、"难题",这种恋战的方式,对中考压轴题有所帮助,但是在总体意义上讲是浪费时间的,是不值得的。

做偏题难题可能会带给成绩好的学生成就感,但是一旦做不出来,也会打击到学生的自信心,从而影响中考的复习与考场的发挥。这种做法不好,也没有必要,更不提倡。

4、折叠不求实际

面对各种繁复的信息,家长和学生一定要保持冷静的头脑,不慌乱,不盲从,要认真分析研究,多方咨询,信任老师,这样才能确保无误。选择适合自己的,才是最好的。

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