兰州市中考采取“4+6”模式（2024年中考政策）

兰州市中考采取“4+6”模式（2024年中考政策）相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于兰州市中考采取“4+6”模式（2024年中考政策）信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、兰州市中考采取“4+6”模式
• 2、2024年中考政策
• 3、2024年中考新政策

兰州市中考采取“4+6”模式

兰州市中考采取“4+6”模式

兰州市教育局12月3日公布的《兰州市关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革试点工作实施方案(公开征求意见稿)》（以下简称《方案》）明确：从2018级秋季入学的七年级学生开始，兰州市中考采取4（语文、数学、外语、体育与健康）+6（道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学）模式，各科目实际成绩计总分，按照考生所填报志愿录取。

把艺术（音乐、美术）、综合实践活动（劳动教育、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践）纳入综合素质评价相应维度，加大考核力度；综合素质评价结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据和参考。

《甘肃省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》将兰州市、嘉峪关市确定为试点城市，试点工作从2018年秋季入学的七年级开始实施。兰州市教育局经过多次征求县区教育局、学校校长、一线教师代表、学生家长代表及人大代表、政协委员、高校专家等意见建议，并通过实地调研太原、南京、武汉等省会城市实际做法，有效借鉴全国其他省会城市成功经验，经数十次修改、完善，形成了《方案》，并于12月3日-10日公开征求社会各界意见和建议。

各界人士可通过电子邮件（lzsjyj_jjyc@163.com）和来函（地址：兰州市城关区一只船南街39号兰州市教育局基教一处；邮编：73000）形式提出意见和建议。

考试科目共有12科

2018年启动高中阶段学校考试招生制度改革试点工作，从2018级秋季入学的七年级学生开始实施。通过完善初中学业水平考试制度，建立健全初中学生综合素质评价制度，改革招生录取办法，到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合学生综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，实现中考合理分流，促进高中阶段学校特色化、多样化发展。

将现行的初中毕业生学业考试、高中阶段学校招生考试规范为初中学业水平考试，结果作为学生初中毕业和高中升学的基本依据。同时坚持“一考多用”，避免多次考试，减轻学生备考负担。

1.考试科目。将教育部《义务教育课程设置实验方案》所规定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，科目包括：语文、数学、外语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动（劳动教育、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践）共12门课程。

2.成绩呈现。初中学业水平考试成绩采取“等级”形式呈现，高中阶段学校招生录取计分科目成绩采取“分数”形式呈现。

3.命题要求。严格依据义务教育课程标准，确定初中学业水平考试内容，突出考查学科核心和主干知识及技能，渗透学科核心素养和思想方法，增强学习潜能考核评价。适当调整试卷结构，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

划定四条最低录取控制线

高中阶段学校招生实行基于初中学业水平考试计分、综合素质评价结果计等的招生录取模式。

1.学业水平考试计分。按照“夯实基础，保障基本，全科开考，负担适度”的要求，确定录取计分科目，采取4（语文、数学、外语、体育与健康）+6（道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学）模式，各科目实际成绩计总分，按照考生所填报志愿录取。

2.综合素质评价计等。把综合素质评价等级作为高中阶段学校录取的.重要依据和衡量学生初中毕业标准的基本依据。艺术（音乐、美术）、综合实践活动（劳动教育、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践）纳入综合素质评价相应维度，加大考核力度。

3.实行最低录取控制线制度。兰州市教育局根据每年普通高中的招生计划和当年考试成绩，分别确定城区优质普通高中最低控制线、城区其他普通高中最低控制线、城区民办普通高中最低控制线、远郊县（区）普通高中最低控制线，实现学生的合理分流，满足不同层次学生的升学需求。

规范普通高中自主招生

1.资格审批。普通高中学校可依据办学特色申报自主招生资格。对取得自主招生资格的高中学校实行年检制度，进行巡回动态管理。

2.方案报备。具备自主招生资格的普通高中学校制定自主招生工作方案，报兰州市教育局备案后，提前一年向社会公布。自主招生工作方案要明确招生要求和招生条件，建立规范的招生工作流程。

3.范围和比例。自主招生范围与学校普通生招生范围一致，未经省级教育行政部门批准，任何学校不得跨市（州）招生。自主招生人数在当年下达给学校的招生总计划内执行，原则上不超过5%。 学堂网

4.测试办法。自主招生学校以学生综合素质评价为主要依据，对学生写实性记录及相关证明材料初审后，可采取面试、笔试、专业测试等方式，对考生相关科目及特长进行测试认定。

5.招生录取。坚持阳光招生，规范自主招生程序，所有工作方案、录取过程以及各类预录取、录取结果都要进行公示。注重招生录取档案建设，做到录取工作符合规程，有理有据，自觉接受考生、家长和社会各界的监督和质询。

严禁压缩综合实践活动科目

各学校要合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程，严禁压缩综合实践活动（劳动教育、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践）、体育与健康、艺术(音乐、美术)等课程的课时。

同时，完善考试招生信息公开制度，及时向社会公布考试招生政策、招生计划、录取结果等信息，接受考生、学校和社会的监督。完善违纪举报和申诉受理机制，建立责任追究制度，加强对初中学业水平考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查，严肃查处在学业水平考试、综合素质评价和招生录取过程中的弄虚作假、徇私舞弊和其他失实、失信等违纪行为，严肃追究相关责任人责任。

扩大中等职业学校招生自主权

实施“一、二分段、高二分流”模式，鼓励愿意接受职业教育的在校普通高中学生高一学年结束后或高二第一学期结束后转入职业学校就读完成学业。鼓励全市中等职业学校与省内高职和本科院校开展“五年一贯制”联合培养和“3+4”衔接招生，扩大兰州现代职业学院“五年一贯制”招生规模。

2024年中考政策

教育部近日发布了关于2022年中考试题的通知，这一消息震惊了许多家长，称到2024年将实现省级统一考试。

该通知称，各省市要积极推进“省级统一考试”，对于尚未实施统一考试的省份，要为2024年实现统一考试创造条件。这一通知对考前的情况，是一次前所未有的调整，也就是说考前的天气。

一个城市或地区的教育水平受该地区的文化和经济因素的影响，正因为如此，全国许多省市的考试不是一个统一的命题，而是由每个城市独立的命题。

现在这种情况恐怕马上就要改变了，高考会以高考为主，以省为单位，统一命题。目前，上海、北京、天津、海南、河南等多个省市已经实施了这一统一主张。辽宁省去年也发布了关于统一全省意见的通知。

消息传出后，家长们最关心的是如何调整试卷的难度。毕竟，不同地区的教育资源是不同的。无论哪一方迁就，都会导致试卷的更改难度。让我们从其他政策观点来分析它。

就考试难度而言，教育部表示，将禁止高中课程、学术竞赛和校外培训，缩小考试范围，并加强语文、伦理和法治等学科的政治考试。重点是，中考的整体难度将会下降。但是，在过去论文过于容易的地方，论文的难度会有所增加，一般来说，论文的难度可能处于较高的水平。

2024年中考新政策

2024年中考新政策未知，可参考2023年的，2023年中考新政策相关内容如下：

2023年中考政策新调整，实行两考合一，高中录取率或将进一步降低。

教育部门根据当下的教育体系调整最新的中考政策，实行2考合1的制度，北京以及其他发达地区作为首发试点城市第1个实行，两考合一制度，顾名思义则是指将初中毕业考试与高中招生考试两个考试作为一次，考察学生的学习能力和知识能力以及知识储备的能力。

将中考录取分数定为660分共考10门科目，计入7门科目的成绩包括稳固固定的语数外三门科目和100分，培养学生的文化素养和道德品质，设立在道德与法治科目以及物理科目和80分，体育与健康40分，剩下的两名成绩从历史和地理课80分钟择优选择一门记入，从化学和生物两门各80分钟，择优选择一门计入。

国家教育体系和各个部门实行的良好合一政策主要是培养学生德智体美劳全面发展和文化素养的接收能力，采取考核制度中考报，志愿的方式共有2种录取方式第1种则为提前招生目标，学生主要为体育生和艺术生，培养国家的艺术性人才和体育性人才，第2种则是在校内招生，选出的学生可根据成绩以及高中的教学模式和教学环境以及地理位置选择高中去读。

教育部门实行的新的中考考核制度，则是锻炼学生自主答题的速度和答题的能力以及对知识的储备能力，学生在九年义务教育阶段学习的文化知识和相应的实践能力主要提高自身的综合素质。

学生根据当下的教育形式，从而制定个人的学习计划和学习目标实行最新的学习指标，锻炼自己的学习能力和大脑逻辑思维能力的转化能力，在多项考核制度的状态下适应自己的答题速度和答题模式。

以上就是兰州市中考采取“4+6”模式（2024年中考政策）全部内容了，了解更多相关信息，关注学堂网。