画画中考加分吗

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本文目录一览：

• 1、画画中考加分吗
• 2、中考加分项目都有哪些艺术类
• 3、美术考生中考时能加多少分？

画画中考加分吗

法律分析：中考美术没有级别加分。

中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔；中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。

法律依据：中华人民共和国教育部发布的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》 5. 加强考试招生管理。完善招生计划编制办法，按照普及高中阶段教育的要求，根据区域内学校布局、适宜的学校规模和班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划并严格执行。健全招生管理工作规定，规范学校招生行为，进一步明确招生范围、招生规模等基本要求，严禁违规跨区域和擅自提前招生，防止恶性竞争，维护正常的招生秩序。

大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目，根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目，要严格控制加分分值，健全考生加分资格审核公示制度。

中考加分项目都有哪些艺术类

中考加分项目艺术类的：音乐、美术类特长生，参加学生艺术水平考试，按九级以上中考加3分标准执行。具体分为：考试共设钢琴、吉他、小提琴、大提琴、手风琴、电子琴、二胡、古筝、琵琶、扬琴、单簧管、长笛、竹笛、小号、圆号、萨克斯管、阮、声乐、儿童画、国画、素描、彩画、书法(软笔、硬笔)等考试科目。

中考加分项目都有哪些艺术类

中考加分项目艺术类的：音乐、美术类特长生，参加学生艺术水平考试，按九级以上加3分标准执行。具体分为：考试共设钢琴、吉他、小提琴、大提琴、手风琴、电子琴、二胡、古筝、琵琶、扬琴、单簧管、长笛、竹笛、小号、圆号、萨克斯管、阮、声乐、儿童画、国画、素描、彩画、书法(软笔、硬笔)等考试科目。

钢琴，小提琴，中提取，大提琴，手风琴，芭蕾舞，美术等都可以给中考加分。这个要和当地政策做比较 有些地方没有这些的。

钢琴6级以上才可以中考加分，其余的要八级才能中考加分。加分最多只能中考加20分。这只是对考艺术特长生的考生才有用。

它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。

中考加分项目都有哪些

中考加分的特长有艺术，体育和科技特长，中考是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试，它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

美术考生中考时能加多少分？

中考美术加20分。

中考美术能加20分。音乐类需要参加学生艺术水平考试，按九级以上加3分标准执行，钢琴6级以上十可以加分其余项目要八级才能加分，最多只能加20分。美术类主要是考素描和色彩，按一定的比例给与加分。
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美术中考加分标准

1、参加美术竞赛和课外活动:参加各类美术比赛，或在课外活动中取得一定成绩，可以提高考生的分数，根据自己在竞赛和活动中所获得的奖项不同，加分为1分-10分。

2、参加学术讲座和艺术训练营:参加相关美术讲座和艺术训练营，可以丰富考生的艺术知识和实践能力，给考生带来分数加分，根据自己在训练营中的表现不同，加分为1分-5分。

3、中考考生为市级及以上先进对象加分分值为5分，区级先进对象调整为不加分。

艺术生中考分数怎么算

1、有的学校是文化分十专业分的综合分来录取学生文化分和专业分各占50%而有的学校是文化分占40%专业分占60%。艺术考生的高考分数的算法一般看你报考的学校的规定。

2、有的学校是在你的文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线.(今年艺术类高考本科线是300分)有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校)32所独立院校的专业需要单独进行校考(具体那32所到网上查找)。

中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔:中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本...和基本技能，又要坚持考查学科能力。

中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进’的基本原则。

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