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双流2024中考改革 2024年中考政策

2024-05-11 00:24:17 | 学堂网

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双流2024中考改革 2024年中考政策

2024年中考取消真的假的

2024年取消中考是假的。 学堂网

2024年取消中考是假的。消息震惊了许多家长,称到2024年将实现省级统一考试,此外虽然部分地区对2024年中考政策有所变动,但国家并未下发全国统一取消中考的文件。实际上中考改革的目的是为了更好地适应新时代教育发展的需要,提高教育质量,推动教育现代化。

中考是中国教育系统中重要的考试之一,对于学生和家长都有着重要的意义。近年来,有关中考改革的消息和传言也一直不断。其中最引人关注的是2024年取消中考的消息。

针对这一消息,教育部基础教育司司长吕玉刚已经明确表态称,教育部没有召开过有关这方面的会议,同时教育部发布了关于2022年中考试题的通知。因此可以确定2024年取消中考的消息是假的。

中考的注意事项

1、了解考试大纲和题型:每年的中考试题都会根据教育部门的要求进行制定,因此同学们需要提前了解当年的考试大纲和题型,以便有针对性地进行复习。可以通过查阅教材、参加辅导班或咨询老师等方式获取相关信息。

2、制定合理的复习计划:中考前的复习时间有限,因此同学们需要合理安排时间,制定出切实可行的复习计划。在制定计划时,要充分考虑到自己的学习特点和薄弱环节,确保每个科目都能得到充分的复习。

3、注重基础知识的巩固:中考试题往往以基础知识为载体,考查学生的综合运用能力。因此,同学们在复习过程中要重视基础知识的巩固,尤其是数学、语文等学科的基本概念、公式和定理。

4、提高解题速度和准确率:中考时间有限,同学们需要在保证答题质量的同时,提高解题速度。通过大量练习和总结经验,找到适合自己的解题方法和技巧。

5、注重模拟考试:模拟考试是检验学习效果的重要手段,也是适应中考考试节奏的有效途径。同学们要积极参加学校组织的模拟考试,或者自己在家进行模拟练习,以提高自己的应试能力。

双流2024中考改革 2024年中考政策

2024年中考被取消了

1、针对2024年中考是否取消的问题,官方已经明确表示,中考将继续进行,同时全国范围内将开始推行12年义务教育。这一教育改革的目标,是为了让每个孩子都能享受到更加全面和平衡的教育资源。在12年义务教育的框架下,学生将有更多机会充分利用学校资源,在知识、能力和素质等多方面进行全面培养。此外,通过量化的考核和德育评价,每个学生的优势和劣势都能得到公正的评价,从而激发每个孩子的潜力。
2、有些家长呼吁取消中考,主要是因为在九年义务教育结束后,孩子们通常只有14至15岁,他们被迫选择职业学校或技术类院校,未来可能只能从事基层工作。这导致家长对一些声誉不佳的职业院校和技术类院校产生了强烈的不满。这些家长希望教育体系能够取消中考的分流政策,将义务教育延长至高中阶段。他们认为,等到学生高中毕业后再进行高考分流,无论对于成熟早还是成熟晚的学生,都是一个更加合理的教育安排。

双流2024中考改革 2024年中考政策

2024年中考政策

2024年中考政策:积极推进省级统一命题,确保命题质量;强化试题政治性审查,引导学校全面发展素质教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;严格依据课程标准命题,坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明,不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容;科学设置试卷难度,减少记忆性试题,坚决防止偏题怪题;认真遴选命题人员,每个学科命题组原则上不少于5人;规范中考命题管理,建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度。
各地要高度重视、精心组织、周密部署,结合教育部2021年中考命题评估结果反馈,深入排查本地中考命题工作薄弱环节,全面加强命题工作,确保2022年中考命题质量,进一步巩固提高“双减”工作水平,促进基础教育高质量发展。
近年来,各地深入贯彻《中共中央 国
务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神,认真落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》部署,不断加强和改进中考命题工作,命题质量稳步提升。同时,从对各地中考命题跟踪评估的情况看,一些地方还存在超标命题、试卷难度不合理、记忆性试题比例偏高等问题。2022年将迎来“双减”政策实施后第一次中考,做好2022年中考命题工作,对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。
法律依据
《关于做好2022年中考命题工作的通知》一、积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命题的省份,特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份,要积极创造条件,力争2022年实现省级统一命题,确保命题质量。确不具备条件的省份,要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案,明确时间表、路线图,到2024年实现中考省级统一命题。
二、强化试题政治性审查。各地在中考命题工作中,要全面贯彻党的教育方针,引导学校全面发展素质教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要建立试题政治性审查制度,切实加强各学科特别是语文、道德与法治、历史、地理等学科试题的政治性审查,重点审查试题选材的价值导向和材料使用的严谨性,杜绝出现国旗国徽图案使用不规范、国家地图版式不完整、不尊重民族习俗和宗教信仰等问题,确保试题正确政治方向。
三、严格依据课程标准命题。各地要认真落实依据义务教育课程标准命题的规定要求,坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明,不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容,确保依标命题、教考衔接。
四、科学设置试卷难度。各地要按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位,进一步对各相关学科中考试卷考试时长、容量、难度等提出规范要求,科学合理设置试卷难度,既要防止试卷过难增加学生学业负担,也要避免试卷过易难以体现区分度。要根据不同学科特点,合理设置试卷试题结构,减少记忆性试题,增加探究性、开放性、综合性试题,坚决防止偏题怪题,促进有效考查学生综合素质。
五、认真遴选命题人员。各地要按照政治坚定、数量充足、结构合理、业务精湛的要求,认真遴选各学科命题人员,确保达到国家规定的“每个学科命题组原则上不少于5人(含至少2名试题审核人员)”基本要求。命题人员应以优秀学科教研员和初、高中骨干教师为主,积极吸收符合条件的高等学校、科研机构及其他相关机构的专业人员。严禁命题人员参与考试辅导材料编写和校外培训活动。
六、规范中考命题管理。各地要进一步建立健全命题管理规章制度,严格规范命题程序,完善闱点条件保障,强化安全保密工作,确保命题工作顺利开展。要加强命题人员培训,严明工作纪律,签订保密责任书,明确命题工作责任。要坚持试题命制人员和审核人员分离,加强试卷政治性、科学性、技术性、程序性审查和学科交叉审查。要认真做好阅卷工作,建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度,确保阅卷质量和公平公正。

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