2023-12-25 02:38:34 | 学堂网
河南省鹤壁市中招分数线是:306分。
鹤壁市2023年普通高中招生工作方案
一、招生范围
1、市区公办普通高中面向市区招生;浚县、淇县公办普通高中面向本县招生。
2、民办普通高中(含鹤壁市高中中美国际班)招生范围与所在地公办高中保持一致。
3、鹤壁市高中、鹤壁市外国语中学、浚县第一中学只招收应届初中毕业生,其它普通高中招收具有初中毕业水平的学生。
二、志愿设置
1、全省提前批次。
第一批次:空军航空实验班、海军航空实验班;
第二批次:宏志班、省实验中学实验班、校园足球实验班、河南省体育中学。
2、市区本地批次。
第一批次:鹤壁市高中、鹤壁市外国语中学,本批次最多可填报2个志愿,被录取后不再参加第二批次录取。
第二批次:鹤壁市第一中学、鹤山区高级中学、鹤壁市综合高中,本批次最多可填报2个志愿,被录取后不再参加第三批次录取。
第三批次:鹤壁市育才学校、鹤壁市淇滨高级中学、鹤壁科达学校、鹤壁市鹤高中学、鹤壁邶大培文中学、鹤壁市安博高级中学、鹤壁市清华园实验学校、鹤壁市毛坦高级中学、鹤壁市高中中美项目班(国际班),本批次最多可填报3个志愿。
三、志愿填报
考生志愿填报时间是6月15日8:00至6月17日23:00,登录“河南省普通高中招生信息服务平台”(gzzs.jyt.henan.gov.cn)填报志愿。报考空军、海军航空实验班的考生须定选合格,报考宏志班的考生须经资格认定。
四、录取
普通高中录取工作全部在河南省普通高中招生信息服务平台上进行。
1、录取办法
确定普通高中最低录取控制分数线。依据志愿考生中招成绩和普通高中招生计划确定普通高中最低录取控制分数线。
确定生物、地理学科录取等级。报考鹤壁市高中、鹤壁市外国语中学、浚县第一中学,生物、地理学科等级均须达到B等级。
录取。坚持“分数优先、遵循志愿”原则,按照各学校招生计划,依据志愿考生中招成绩择优录取。
2、分配生和特长生录取
鹤壁市高中和鹤壁市外国语中学面向市区招收分配生,具体招生办法和招生计划另文下发。
鹤壁2023中考分数线是306分。
资料扩展:
鹤壁市,别称朝歌、鹤城,河南省辖地级市,位于河南省北部,太行山东麓向华北平原过渡地带。总面积2140平方千米,比深圳略大,辖2个县、3个区,是中原城市群核心发展区。
乘高铁30分钟到达郑州、2.5小时到达北京。截至2022年,鹤壁市常住人口为157.2万人。鹤壁市是封神榜故事发生地,商朝首都朝歌、战国七雄之赵国都城中牟均位于鹤壁市区。
林、石、卫、康、殷姓及韩国(朝鲜)康氏、琴氏等姓氏起源于此,鹤壁是东亚民族姓氏的重要发祥地。鹤壁市作为一座花园城市,鹤壁是全河南水资源最清洁、蓝天最多、最具安全感的城市。
不仅如此,鹤壁先进的电子工业为中国载人航天计划提供了通信设备技术支持,世界上最大的射电望远镜FAST核心部件由鹤壁制造。
作为全球最大的金属镁基地,鹤壁的金属镁新材料还应用于智能手机、航空航天及导弹领域。2022年,鹤壁市全市生产总值1107.04亿元,比上年增长4.3%。
鹤壁市分布有高等植物114种、300多属、800余种,其中,栽培植物200多种。鹤壁市土地肥沃,盛产粮食、棉花、油料。土特产品甚多,著名的有“淇河三珍”(鲫鱼、缠丝鸭蛋、无核枣)。
此外,淇滨区有柿子、核桃、香椿、龙宫花卉,浚县有小河白菜、大碾萝卜、园上大蒜、善堂大枣、王桥豆腐、五香花生米,淇县有无核枣,木鱼石等。
在全河南省60条主要城市河流水质排名中,淇河水质常年保持在国家二类以上,排名第一。2007~2008年度开展的“河南省渔业资源调查”课题研究中,淇河河水清澈,透明度达到2.03米。淇河盘石头水库蓄水6.08亿立方米。 学堂网
初中升高中要480分以上才能考上。
1、中考分数:
(1)对于一般省份来说,中考满分是750分,600分以上基本可以上重点高中,由于中考出现5:5的分流现象,因此各科成绩至少要达到及格分数线。
(2)这样算来750分的60%就是450分,除此之外,还要加上体育成绩的30分,也就是480分。达到这个成绩或许能考上一所很普通高中。
2、初中提高成绩的方法:
(1)认真上课:课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低,初二是承上启下的学习阶段,所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习效率。
(2)课后习题:初中生多做课后习题是必须的,这不只是完成老师布置的作业,还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的,所以做题时必不可少的一个过程。
(3)及时请教:这一点是很多初中生都做不到的,因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情,老师的工作就是将知识传授给各位同学,如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解,那学生就不用请教了。
初升高的注意事项:
1、知识量变大:
总体来说,初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学,高中数学理科生需要学习十本书,每一本书都有高考的重要考点。
2、授课方式不同:
初中教师常常采用直观形象教学方法,以反复讲解,教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后,教师上课更注重分析,反复讲解的做法少了,学生活动多了,许多问题要求学生独立思考。
3、学习方法不同:
初中生学习方法比较单一,习惯于听、背、默,习惯于书面作业,习惯于依赖教师。高中的学习,要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样。
以上数据出自于初三网官网。
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