晋城市城区教育局2024年中考政策（2024初升高政策）

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本文目录一览：

• 1、晋城市城区教育局2024年中考政策
• 2、2024初升高政策
• 3、2024初升高中最新政策

晋城市城区教育局2024年中考政策

晋城市城区教育局2024年中考政策如下：

2024年中考改革新政策包括：统一试卷、禁止公立学校招收中考复读生。

统一试卷：为保证中考的公平公正公开性教育部门，决定将取消自主命题改为全省统一命题，日后全国范围内中考学生的试卷基本保持在统一的水平下，无论是偏远地区还是经济发达城市，学生的中考试题都是一致的，这项政策的执行也能尽可能的保证中考的公平性。

禁止公立学校招收中考复读生：近几年随着中考报名人数持续增多，也让学生的升学压力和竞争压力增大，想要从众多人中脱颖而出不是一件容易的事，不少中考生会因为成绩不理想，选择复读，来年再战。

复读生由于经历过一年中考，对中考题型难易程度了如指掌，所以复读生比应届生的升学率更高，为保证教育的公平性教育部门将，禁止公立学校招收中考复读生，学生想复读只能去私立学校，各项政策执行后意味着中考成为一锤定音的考试，更加提高了学生对中考的认知性和重要性。

以上两项政策实施后，会再次提高2024年中考生的升学压力和负担，也会让450分成为一个分界线，若学生的分数低于这个分数，也将无缘高中校门。

扩展资料：

中考的重要性

1、升学选拔：中考是中国教育系统中选拔高中阶段学生的一项重要考试。

2、教育资源配置：中考成绩不仅决定了学生升学的学校层次，也会直接影响到学生所能接触到的教育资源。

3、培养学习态度和能力：中考考查学生的基础知识、基本技能和学习能力，对学生形成良好的学习态度和学习方法有重要作用。

4、社会竞争压力：中考结果对于学生未来的发展以及社会的认可具有一定的重要性。

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2024初升高政策

2024初升高政策如下：

中考政策来了！将于2024年执行，下一届中学生难掩自己内心激动

不同地区中考的报名人数，不同国家所实行的中考分流政策普通高中的录取比例自然有所差异，普职比例的分流让学生明白了9年义务教育阶段对于自我的重要性和影响性。

现阶段九年义务教育阶段的学生患上高发性的抑郁类疾病和焦虑类疾病已经达到了35.7%。

学生亚健康生理状态正是由于学习的焦虑而造成的主要病根学生需要调整自己的心理焦虑和心理压力才能由亚健康状态调整为健康的状态。

国家教育部门以及国家政府，为了进一步缓解中学生的升学压力减轻学生进入职业高中的录取比例，现阶段决定在2024年春季时期将实行--100%指标到校教学政策。

100%指标到校政策并不是学生以及家长所认为的学生全部进入普通高中读书而是由重点高中和普通高中优中选优的教学政策这项政策最大的优点则是平衡了教育资源上的差距让贫困地区的学生有机会去读重点高中这项政策也有效缓解学区房的择校热。

学生如何报名指标到校生：

1、公布教育计划：按照国家教育部门下发的教育政策，市教育局会招办统一下达指标到胜的教学计划。

2、政策宣讲：初中院校包括贫困地区和教育优质地区的学校召开毕业生和家长会，宣讲100%指标到校的录取政策。

指标生的资格：

1、连续在城区同一所公办学校就读三年前符合招生政策录取的应届初中毕业生。

2、学校小学升初中对口升学且在高校就读三年的学生。

3、小升初通过危机派位等非择校方式录取到民办学校或者优质学校，且在该校就读三年应届初中毕业生。

指标生计划分配：

1、市教育局招办，将城区优质高中学校招生计划，按照60%的录取标准作为指标生计划分配到城区和乡镇的相关初中院校。

2、每所初中院校原则上分配两所或者两所以上的优质高中学校指标生计划，其中包括优质学校和贫困学校。

2024初升高中最新政策

2024年初升高中最新政策如下：

1、初中学业水平考试的定位：

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，兼顾学生毕业和升学需要，考试成绩是学生毕业和升学的主要依据。由省级教育行政部门制定统一要求，由各设区市组织实施，全省初中毕业班学生均需参加。

2、考试范围和统一命题科目：

教育部《义务教育课程方案》设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，各地应当促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。结合浙江实际，确定语文、数学、英语、科学、社会和体育与健康等6门科目为全省统一考试科目。

信息科技、艺术、劳动以及科学实验等暂不列入全省统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各设区市自主实施。综合素质评价是高中阶段学校招生录取的重要参考，是否赋分计入录取总分由各设区市教育局决定。

3、命题原则与标准：

（1）落实立德树人根本任务。考试命题工作要坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查。

积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，促进学生德智体美劳全面发展。

（2）依据课程标准科学命题。取消初中学业水平考试大纲或考试说明，严格依据义务教育课程标准命题，不超标命题或随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题等作为考试内容。

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